李鸿与冯强是好朋友。进入中学后,他们都下决心要在新的学习环境中更加努力,争取取得好成绩。由于学习内容增多,俩人都感到有些
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/06/14 16:41:10
李鸿与冯强是好朋友。进入中学后,他们都下决心要在新的学习环境中更加努力,争取取得好成绩。由于学习内容增多,俩人都感到有些不太适应,期中考试到了,两人的成绩均不是很理想,看到成绩,两人调节情绪的方式大不一样。李鸿请老师帮助他认真分析了造成成绩不好的原因,他认为一次考试不能代表将来,于是调整好自己的情绪,更加努力学习,课上认真听讲,不懂就问,积极参加班级的活动,成绩提高很快。而冯强看到成绩后则很气愤地将试卷揉成一团,扔进桌子里,没有理睬任何人就走了,接下来的日子,冯强无精打采,课上老师检查背书,他背不下来,每次测验就紧张、出汗,成绩不断下滑。李鸿找他,他也不理,常独自一人发呆也消瘦了许多。 (1)李鸿的做法与冯强的做法最大的不同是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)如果你是李鸿或冯强,将会怎样? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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(1)李鸿在遇到困难的时候能够冷静地分析原因,不受消极情绪的摆布,并主动求助老师分析原因,用积极的态度来解决问题。冯强遇到困难只知道着急,情绪低落后不知如何面对,并且听任情绪的摆布,这样只会对自己造成更深的伤害。
(2)“略”(根据实际情况作答,符合题意合理即可)
(2)“略”(根据实际情况作答,符合题意合理即可)
进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小伟一时很难适应,导致学习跟不上。为此,他感到压力很大,不知所措。
学会学习 (12分)进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上,为此,他感到压力很大
【学会学习】进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上,为此,他感到压力很大,不知所
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一位家长跟马老师说:“老师,我的孩子在小学时,数学、外语成绩都很好,进入初中以后,他学习也很努力,但考试成绩却让我感到吃
一位家长跟老师说:“老师,我的孩子在小学时,数学、外语成绩都很好,进入初中以后,他学习也很努力,但考试成绩却让我感到吃惊
英语翻译谢谢Jennifer对我的鼓励(能用raise me ),在今后我会继续努力的学习,争取取得更好的成绩!
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翻译:尽管他在学习上取得了很大的进步,但他决定更加努力.
进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,加上中学老师讲课更多地让学生自己总结,小华一时很难适应,导致学习跟不上。为