《十六年前的回忆》这篇课文,开头与结尾互相呼应,更加突出了
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课文 十六年前的回忆 开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么
十六年前的回忆这篇课文的开头与结尾在写法上( ),这样写的好处是:( ).
《十六年前的回忆》这篇课文
十六年前的回忆开头与结尾我们称为( ),用这方法谋篇布局,既能( ),又能( )
十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么?
[十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是?
《十六年前的回忆》作者运用了什么表达方法,更加突出了对父亲的怀念?
《十六年前的回忆》和《灯光》都是回忆往事的文章.读读课文的开头、结尾,想想两篇课文再写作方法上有什
仿写《十六年前的回忆》开头结尾
关于《十六年前的回忆》这篇课文的问题
十六年前的回忆这篇课文的中心