海燕中很多句子写得非常生动,充满了诗情画意,仔细品味下面几个句子并回答问题
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/06 18:30:19
海燕中很多句子写得非常生动,充满了诗情画意,仔细品味下面几个句子并回答问题
——小燕子带了它双剪似得尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。
——那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!
——天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
28中初一的孩纸们 我为你们这个星期的语文作业做出了贡献!
——小燕子带了它双剪似得尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。
——那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!
——天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
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1这句话首先运用比喻的修辞手法,把尾巴比作剪刀,生动形象地勾勒出燕子尾巴的形状.语言优美,多用对称,显得极有诗意.读起来朗朗上口,富有感染力.
2这句话运用比喻的修辞手法,把燕子比作黑点,把电线比作细线,勾勒出了一幅美丽的燕子栖息图;又运用拟人的修辞手法,“闲散”把燕子当作人来写,生动形象地表现出了燕子的可爱.表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情.
3这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了夏夜的美丽.把轻云比作薄纱,表现其飘逸;天空比作女郎,表现其迷人.
2这句话运用比喻的修辞手法,把燕子比作黑点,把电线比作细线,勾勒出了一幅美丽的燕子栖息图;又运用拟人的修辞手法,“闲散”把燕子当作人来写,生动形象地表现出了燕子的可爱.表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情.
3这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了夏夜的美丽.把轻云比作薄纱,表现其飘逸;天空比作女郎,表现其迷人.
海燕中很多句子写得非常生动,充满了诗情画意,仔细品味下面几个句子并回答问题
品味下面的句子,再回答问题.
充满诗情画意的句子用下面的词写一句话,使它充满诗情画意.听----_____________________跑----_
仔细读例句,把句子写得生动有趣些.
品味并仿写句子
品味下面句子的表达效果,并模仿写句话.
仔细读下面的句子,回答问题.
品味语言:本文语言生动形象,富有表现力,仔细揣摩下列语句,找出句子所用的修辞手法,并说说它们有什么作用.
把下面的句子补充完整,使他读起来充满诗情画意.例如:美丽的夏天凋谢了,
这个美丽的故事,使这山山水水充满了诗情画意.这个句子改为双重否定句(详见问题补充,
仿写,使句子中描写的事物充满诗情画意:风---风在树林中捉迷藏 雨----( ) 月亮---( )
读《回忆鲁迅先生》,回答:写作此文,作者融入了很多感情,这也是 回忆录的一个特点,.品味下面的句子,体会作者的感情.