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诗人通过想象把树“塑造成一个高尚的人，创造了一个（ ）的艺术形象。“树”的形象特点有（ ），（ ），（ ),( 等等。诗

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/24 02:09:14
诗人通过想象把树“塑造成一个高尚的人，创造了一个（ ）的艺术形象。“树”的形象特点有（ ），（ ），（ ),( 等等。诗人由此展开想象，展现了“我”的言行，讴歌了“我”的（ ）
不会做，不理解。
诗人通过想象把树“塑造成一个高尚的人，创造了一个（ ）的艺术形象。“树”的形象特点有（ ），（ ），（ ),( 等等。诗
解题思路： 诗人通过想像把“树”塑造成为一个高尚的人，创造了一个献身人类的新的艺术形象。树的形象特点：扎根于土地,有枝有条,抗风御沙,沉积地下而变成煤炭,等等.诗人由此展开想像,展现了“我”的言行,讴歌了“我”的献身精神。
解题过程：
　　诗人通过想像把“树”塑造成为一个高尚的人，创造了一个献身人类的新的艺术形象。树的形象特点：扎根于土地,有枝有条,抗风御沙,沉积地下而变成煤炭,等等.诗人由此展开想像,展现了“我”的言行,讴歌了“我”的献身精神。
【摘要】曹雪芹在《红楼梦》中把林黛玉塑造成了一个独具灵性、异常聪颖而偏有多难命运的“可怜人”形象. 有人说,孔子就像一个任人打扮的小姑娘,不同时代的人会把他塑造成不同的形象.怎样理解这种说法? 墨梅是元代诗人、书画家 ()的特点,表达了他（）的高尚情操 诗中诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写,创造出了怎样的意境?这首诗抒发了诗人怎样的感情? 童话的特点：通过丰富的想象,幻想,运用,塑造（）形象,.童话具有（　）性和（　　）性 在最后一课中,作者为什么不把韩麦尔塑造成一个可歌可泣的英雄人物 一个高尚的人 《观沧海》中诗人把（）的形象比为自己的形象,表现了（ ）,抒发了诗人的（）. 翻译成英文,谢谢3在《哈姆雷特》这部戏剧中,处处可以看出作者着意把自己心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特 雨中登岳阳楼望君山二道（其一）二首诗中的诗人是一个怎样的形象? 诗人（艾青）笔下大堰河的形象? 童话通过丰富的想象、幻想,运用（ ）、（ ）等艺术手法来塑造形象