（2014•海珠区一模）在研究水的沸腾实验中，小明和小红同学都选用图（甲）所示的实验装置进行实验（实验器材完全相同），但

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/25 08:15:50

（2014•海珠区一模）在研究水的沸腾实验中，小明和小红同学都选用图（甲）所示的实验装置进行实验（实验器材完全相同），但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的水温随时间变化的图象如图丙所示．

（1）某时刻温度计如图乙所示，其读数为______℃；
（2）图丙中a、b两条图象不同的主要原因是：水的______不同．
（3）图丁是冰熔化时其温度随时间变化的图象．通过分析水沸腾过程与冰熔化过程，可归纳出它们的相似之处是：①______；②______．

（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是84℃．
（2）由图象知，水的初温和末温都相等，又因为水的比热一定，加热时间不同，水吸热不同，根据Q=cm△t知，是水的质量不同造成的．
（3）由于晶体熔化过程和液体沸腾时都需要吸收热量，而温度却不再改变，所以他们的共同点是：吸收热量，温度不变；
故答案为：（1）84；（2）质量；（3）①温度不变；②都需要吸热．

（2014•海珠区一模）在研究水的沸腾实验中，小明和小红同学都选用图（甲）所示的实验装置进行实验（实验器材完全相同），但（2009•鞍山）如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：（2013•聊城）如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：（2014•闵行区三模）某同学研究施力物体和受力物体之间所受力的大小关系．他选用了一些实验器材，进行了一系列实验，实验过（2014•太仓市模拟）小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：（2013•百色一模）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图（2010•岳阳）在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验（如图）：（2014•开封二模）如图甲是小明、晓红两名同学探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热15 （2012•江宁区一模）小凡同学用图示的实验装置做“观察水的沸腾”实验，（2014•十堰模拟）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如（2014•镇赉县模拟）在“观察水的沸腾”实验中，小明同学根据实验数据绘制如图图象：（2014•柳南区二模）在做“探究水的沸腾”实验时，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如