百度作业网快,阅读材料,回答下列问题材料一 廿六年,皇帝尽兼并天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝……材料二 秦朝的死刑很多,共有十多种
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/04/30 23:49:04
快,
阅读材料,回答下列问题
材料一 廿六年,皇帝尽兼并天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝……
材料二 秦朝的死刑很多,共有十多种,如腰斩、车裂等,而且一人有罪,家族和邻人都要受牵连,人们动不动就要受到刑罚的处治.
材料三 王侯将相,宁有种乎?
（1）材料一中的皇帝是谁?灭六国后建立一个什么样的国家?
（2）材料二说明了什么问题?
（3）材料三中的话是谁说的?材料二和材料三之间有何联系?
（4）从秦朝的兴衰历史中,你得到了什么感悟?
阅读材料,回答下列问题
材料一 廿六年,皇帝尽兼并天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝……
材料二 秦朝的死刑很多,共有十多种,如腰斩、车裂等,而且一人有罪,家族和邻人都要受牵连,人们动不动就要受到刑罚的处治.
材料三 王侯将相,宁有种乎?
（1）材料一中的皇帝是谁?灭六国后建立一个什么样的国家?
（2）材料二说明了什么问题?
（3）材料三中的话是谁说的?材料二和材料三之间有何联系?
（4）从秦朝的兴衰历史中,你得到了什么感悟?
（1）材料一中的皇帝是秦始皇?灭六国后建立秦国?
（2）从法制史的角度说明在秦时期,就已经有了刑法有罪刑法定的规定,所有的刑法种类只能是法律上的规定,另外,秦朝的法律已经初具体系,单死刑方面就已经细化到了各种具体刑罚.
法理的角度来说,就是法是由统治阶级的意思,在秦时期,统治阶级就是皇帝,所以,秦朝的残酷暴政的皇帝的残忍就体现在了法的内涵当中.因此,会有诸多事情要受到百般刑罚,人民只能顺从统治阶层的法.
（3）陈涉说的,材料二导致材料三的发生.
（4）感悟是秦朝统治者不能审时度势,改弦易辙,仍一味重功利、恃酷法,最终导致了社会矛盾的激化,造成普天之下民怨沸腾的局面.
再问： 第（1）题呢
再答： 第一题把问号去掉就是答案。
再问： 建立一个什么样的国家,我知道是秦国，是用一个词来形容秦国是什么样的国家
再答： 建立中国历史上第一个统一的多民族的专制主义中央集权国家。
（2）从法制史的角度说明在秦时期,就已经有了刑法有罪刑法定的规定,所有的刑法种类只能是法律上的规定,另外,秦朝的法律已经初具体系,单死刑方面就已经细化到了各种具体刑罚.
法理的角度来说,就是法是由统治阶级的意思,在秦时期,统治阶级就是皇帝,所以,秦朝的残酷暴政的皇帝的残忍就体现在了法的内涵当中.因此,会有诸多事情要受到百般刑罚,人民只能顺从统治阶层的法.
（3）陈涉说的,材料二导致材料三的发生.
（4）感悟是秦朝统治者不能审时度势,改弦易辙,仍一味重功利、恃酷法,最终导致了社会矛盾的激化,造成普天之下民怨沸腾的局面.
再问： 第（1）题呢
再答： 第一题把问号去掉就是答案。
再问： 建立一个什么样的国家,我知道是秦国，是用一个词来形容秦国是什么样的国家
再答： 建立中国历史上第一个统一的多民族的专制主义中央集权国家。
快,阅读材料,回答下列问题材料一 廿六年,皇帝尽兼并天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝……材料二 秦朝的死刑很多,共有十多种
材料一：廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝.材料二：分天下以为36郡,郡置守、尉、监.材料三：一法度衡石丈
怎么解释廿六年皇帝尽并兼天下,诸侯黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状绾,法度量,则不壹,谦疑者,皆明壹之.
怎么解释廿六年皇帝尽并兼天下,诸侯黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状绾,法度量,则
"廿六年,皇帝尽并见天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝"中的皇帝是谁,他的名字叫什么
(秦诏记载)“二十六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯(灭六国),诸侯黔首(人民安居乐业）,立号为皇帝.
阅读下列材料，回答问题： 材料一 苏湖熟，天下足。 ——谚语 材料二 蜀地丝织品“号为冠天下”。 ——《中国
阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：“苏湖熟,天下足.” 材料二：“江南为之盛国矣.……地广野丰,民勤本业,一岁或稔
阅读下列材料,结合所 阅读下列材料,结合所学知识回答问题：材料一 董仲舒对儒家思想作了发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是
阅读下列材料.材料一：外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家.天下百姓,普皆安尔
阅读材料回答问题.材料一：苏湖熟,天下足.---谚语 材料二：国家根本,仰给东南---《宋史· 列传
阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯.材料二： 请回答：（1）