百度作业网七年级下册期末语文试卷
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 05:54:18
七年级下册期末语文试卷
人教版2009-2010年七年级下册语文期末试卷及答案2
(2010-06-26 12:44:31)
一、基础知识积累及运用（29分）
1．把下列诗句抄在下面方格里,注意书写工整（3分）
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
2．根据拼音写汉字,给加点字注音（2分）
⑴蓦( )然回首,童年的美好时光恍如昨日,成长的足迹历历在目.
⑵地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆（ ）的呻吟.
⑶经过多年的积zán( ),他现在显得非常阔chuò( ).
3．请你根据提示默写出下列诗文句子.（10分）
① ,明月来相照.（王维《竹里馆》）
②夜发青溪向三峡, .（李白《峨眉山月歌》）
③春潮带雨晚来急, .（韦应物《滁州西涧》）
④有约不来过夜半, .（赵师秀《约客》
⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：
“ ”（2分）
⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 .（2分）
⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事,其结尾“ , ”
4．以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是（ ）
黄河,中华民族的母亲河.五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系.黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 .
A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化
5．这学期你参加了什么语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈你参加这项活动的收获.（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．本学期你读过哪些文学名著呢?请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字,并写出它的主要内容.（3分）
7．下列古诗和成语中都含有动物,试填写(6分)：
①两个 ______鸣翠柳,一行 _____上青天.
②留连戏______时时舞,自在娇_____恰恰啼.
③____程万里 庖丁解____ 杯弓___影 抱头_____窜
④黔____技穷 噤若寒____ 管中窥____ 狗尾续_____
二、现代文阅读（27分）
（一）社戏（节选）(14分)
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜.他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃.这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的.大家都赞成,立刻近岸停了船；岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆.
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说.
我们也都跳上岸.阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢.”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢.”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中.双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆.不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃.吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了.双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的.然而大家议论之后,归结是不怕.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当.面叫他“八癞子”.
“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说.
我向船头一望,前面已经是平桥.桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话.我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸.母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米.
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了.
8．将选段分为三个层次,请用“|”在文中标明.文中详写的那个层次的大意是________________________________________ .(2分)
9．“回望”一词在文中结构上起_________________作用.文中画线的句子分别从___________ 和____________(感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的________________________.(4分)
10．“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1分)
12．从文中双喜的所言所思,可看出他是一个____________________________________________________________________的少年.(1分)
13．针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法.(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）一碗馄饨（13分）
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去.
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了.可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有.
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问：“孩子,你是不是要吃面?”,“可是,可是我忘了带钱.”她有些不好意思地回答.“没关系,我请你吃.”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜.她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里.“你怎么了?”老婆婆关切地问.“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃.可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道：“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了.
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去.当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”.
14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.（2分）
15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分）
16.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感? （2分）
17.第⑥段为什么独句成段? （2分）
18.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解.（2分）
19.假如你要把本文推荐给同学小宁,请把推荐理由写在下面.（3分）
三、文言文阅读（14分）
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
20.解释文中的粗体字(4分)
辩( )去( )为( )决( )
21.下列句子中的加点字意思相同的一组是（ ）(2分)
B
A
见两小儿辩斗.问其故 一儿以日初出远
两狼之并驱如故 其诗以养父母、收族为意
D
C
及日中则如盘盂 及其日中如探汤
及鲁肃过寻阳 手有百指,不能指其一端
22.下列句子中没有通假字的是（ ）(2分)
A.孰为汝多知乎 B.满坐宾客无不伸颈,侧目
C.对镜帖花黄 D.其文理皆有可观者
23.试写出两个含“汤”的且与上文中的“汤”含义相同的成语：__________________________________________________________(2分)
24.翻译下列句子.(2分)
此不为近者热而远者凉乎?
_____________________________________________________________________
25.两小儿争论的是什么问题?（用自己的话简要回答）
_____________________________________________________________________
四、作文（30分）
26. 人生是一个静悄悄的成长过程,这里面有欢乐,也有忧愁；有轻松,也有凝重；有甜美,也有苦涩；有新奇,也有平淡……请以“成长的歌谣”为题,写一篇作文.要求：联系实际,写出自己独特的体验,有真情实感,500字以上.
参考答案
1. 2.mò chuàng 攒 绰 3.①深林人不知 ②思君不见下渝州 ③野渡无人舟自横 ④闲敲棋子落灯花 ⑤江山代有才人出,各领风骚数百年 ⑥木兰不用尚书郎;愿弛千里足,送儿还故乡. 4.D 5.活动名称：《黄河,中华民族的摇篮》你的收获：通过上网查询和与同学的交流,了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮. 6. 7.①黄鹂 白鹭 ②蝶 莺 ③鹏 牛 蛇 鼠 ④ 驴 蝉 豹 貂
8.月还没有落……喝采起来.／离平桥村……叫他“八癞子”／“都回来了!……各自回去了. (大意是)孩子们偷罗汉豆 9.．承上启下 视觉听觉 留恋 10．运用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高. 11．“偷我们的吧,我们的大得多呢.” 12．反应灵敏、考虑周到、充满自信 13．文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为.它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活.
14．记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大. 15、第一个“又”字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之深.第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激. 16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深.17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用.18、要求结合自身经历谈理解.例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不已.我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩.19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈,如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……
20. 辩论距离是判断 21.C 22.D 23. 固若金汤 赴汤蹈火 24.这不是离太阳近的觉得热,离太阳远的觉得凉吗?25.太阳什么时候距离地球远和近的问题.
(2010-06-26 12:44:31)
一、基础知识积累及运用（29分）
1．把下列诗句抄在下面方格里,注意书写工整（3分）
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
2．根据拼音写汉字,给加点字注音（2分）
⑴蓦( )然回首,童年的美好时光恍如昨日,成长的足迹历历在目.
⑵地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆（ ）的呻吟.
⑶经过多年的积zán( ),他现在显得非常阔chuò( ).
3．请你根据提示默写出下列诗文句子.（10分）
① ,明月来相照.（王维《竹里馆》）
②夜发青溪向三峡, .（李白《峨眉山月歌》）
③春潮带雨晚来急, .（韦应物《滁州西涧》）
④有约不来过夜半, .（赵师秀《约客》
⑤《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：
“ ”（2分）
⑥《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是 .（2分）
⑦《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事,其结尾“ , ”
4．以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是（ ）
黄河,中华民族的母亲河.五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系.黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 .
A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化
5．这学期你参加了什么语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈你参加这项活动的收获.（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．本学期你读过哪些文学名著呢?请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字,并写出它的主要内容.（3分）
7．下列古诗和成语中都含有动物,试填写(6分)：
①两个 ______鸣翠柳,一行 _____上青天.
②留连戏______时时舞,自在娇_____恰恰啼.
③____程万里 庖丁解____ 杯弓___影 抱头_____窜
④黔____技穷 噤若寒____ 管中窥____ 狗尾续_____
二、现代文阅读（27分）
（一）社戏（节选）(14分)
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜.他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃.这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的.大家都赞成,立刻近岸停了船；岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆.
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说.
我们也都跳上岸.阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢.”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢.”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中.双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆.不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃.吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了.双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的.然而大家议论之后,归结是不怕.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当.面叫他“八癞子”.
“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说.
我向船头一望,前面已经是平桥.桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话.我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸.母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米.
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了.
8．将选段分为三个层次,请用“|”在文中标明.文中详写的那个层次的大意是________________________________________ .(2分)
9．“回望”一词在文中结构上起_________________作用.文中画线的句子分别从___________ 和____________(感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的________________________.(4分)
10．“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1分)
12．从文中双喜的所言所思,可看出他是一个____________________________________________________________________的少年.(1分)
13．针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法.(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）一碗馄饨（13分）
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去.
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了.可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有.
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问：“孩子,你是不是要吃面?”,“可是,可是我忘了带钱.”她有些不好意思地回答.“没关系,我请你吃.”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜.她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里.“你怎么了?”老婆婆关切地问.“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃.可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道：“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了.
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去.当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”.
14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.（2分）
15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分）
16.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感? （2分）
17.第⑥段为什么独句成段? （2分）
18.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解.（2分）
19.假如你要把本文推荐给同学小宁,请把推荐理由写在下面.（3分）
三、文言文阅读（14分）
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
20.解释文中的粗体字(4分)
辩( )去( )为( )决( )
21.下列句子中的加点字意思相同的一组是（ ）(2分)
B
A
见两小儿辩斗.问其故 一儿以日初出远
两狼之并驱如故 其诗以养父母、收族为意
D
C
及日中则如盘盂 及其日中如探汤
及鲁肃过寻阳 手有百指,不能指其一端
22.下列句子中没有通假字的是（ ）(2分)
A.孰为汝多知乎 B.满坐宾客无不伸颈,侧目
C.对镜帖花黄 D.其文理皆有可观者
23.试写出两个含“汤”的且与上文中的“汤”含义相同的成语：__________________________________________________________(2分)
24.翻译下列句子.(2分)
此不为近者热而远者凉乎?
_____________________________________________________________________
25.两小儿争论的是什么问题?（用自己的话简要回答）
_____________________________________________________________________
四、作文（30分）
26. 人生是一个静悄悄的成长过程,这里面有欢乐,也有忧愁；有轻松,也有凝重；有甜美,也有苦涩；有新奇,也有平淡……请以“成长的歌谣”为题,写一篇作文.要求：联系实际,写出自己独特的体验,有真情实感,500字以上.
参考答案
1. 2.mò chuàng 攒 绰 3.①深林人不知 ②思君不见下渝州 ③野渡无人舟自横 ④闲敲棋子落灯花 ⑤江山代有才人出,各领风骚数百年 ⑥木兰不用尚书郎;愿弛千里足,送儿还故乡. 4.D 5.活动名称：《黄河,中华民族的摇篮》你的收获：通过上网查询和与同学的交流,了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮. 6. 7.①黄鹂 白鹭 ②蝶 莺 ③鹏 牛 蛇 鼠 ④ 驴 蝉 豹 貂
8.月还没有落……喝采起来.／离平桥村……叫他“八癞子”／“都回来了!……各自回去了. (大意是)孩子们偷罗汉豆 9.．承上启下 视觉听觉 留恋 10．运用比喻手法及侧面(间接)描写,表明船行驶之快,突出孩子们驾船技术之高. 11．“偷我们的吧,我们的大得多呢.” 12．反应灵敏、考虑周到、充满自信 13．文中孩子们偷豆带有游戏性质,不能视为不良行为.它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德,同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活.
14．记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大. 15、第一个“又”字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之深.第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激. 16、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深.17、突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用.18、要求结合自身经历谈理解.例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不已.我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩.19、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈,如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……
20. 辩论距离是判断 21.C 22.D 23. 固若金汤 赴汤蹈火 24.这不是离太阳近的觉得热,离太阳远的觉得凉吗?25.太阳什么时候距离地球远和近的问题.