在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指（）然后分别具体写（）最后总结写（）

在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指（）然后分别具体写（）最后总结写（） 《手指》这篇课文是按（）顺序写,先总写一只手的五根手指（）然后分别从（）和（）两方面具体写（）. （1）《手指》这篇课文的作者是_______.本文是按________的顺序写,先总写一只手上的五根手指________ 六年级课文手指的中心句是什么? 仿写(手指)这篇课文,写一篇(脚趾） 一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长各有所短.缩句.（急!） 仿照《手指》（六年级下册语文书第五篇课文）写作文,写普通的事物,给我题材,不能是五官、蜡烛、小草. 仿照《手指》（六年级下册语文书第五篇课文）写作文,必须要写身体上的部位,五个,教教我吧, 课文手指写出五根手指那些不同的特点 《手指》这篇课文的句子赏析（三句） 仿照小学六年级下册（人教版）的《手指》这篇课文写一篇作文《标点符号》 仿照小学六年级下册（人教版）的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》