我发现了：加法算式中,和不变时,一个加数（）,另一个加数就（）；减法算式中,差不变时,减数（）,

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/06/16 00:29:15

我发现了：加法算式中,和不变时,一个加数（）,另一个加数就（）；减法算式中,差不变时,减数（）,
被减数就（）方程等式的性质

我发现了：加法算式中,和不变时,一个加数（越大）,另一个加数就（越小）；减法算式中,差不变时,减数（越大）,被减数就（越大）
我发现了：加法算式中,和不变时,一个加数（多几）,另一个加数就（少几）；减法算式中,差不变时,减数（多几）,被减数就（多几）
不知你想要哪一个
再问：方程等式的性质
再答：基本性质1 等式两边同时加上或减去同一个整式，等式仍然成立基本性质2 等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，等式仍然成立

我发现了：加法算式中,和不变时,一个加数（）,另一个加数就（）；减法算式中,差不变时,减数（）, 在一个加法算式中,两个加数与和相加的结果是8,一个加数是1.2,另一个加数是（）加法算式中,一个加数增加9.42,另一个加数减小9.42,那么和等于多少? 在一个加法算式中,两个加数与和加得4.6,已知一个加数是0.75另一个加数是多少在一道加法算式中，和与一个加数的比是5：1，另一个加数是68，和是多少？在一个加法算式中,两个加数与和相加得4.6.已知一个加数是0.75,另一个加数是多少?每一步说出想法在一个减法算式中,被减数,减数与差相加的和是50,差比减数少3/5,这个减法算式是（）两个数相加，一个加数增加30，另一个加数不变，和（　　）如果一个加数增加3.2，另一个加数不变，那么它们的和（　　）在一个减法算式中,被减数,减数和差的和是96.其中减数是差得20%,减数是（）. 一个减法算式中被减数减数与差相加的和是360已知减数是差的4分之1减数是（）在一个减法算式中,被减数,减数与差相加的和是50,差比减数少3/4,减数是（）