茅盾的《白杨礼赞》这篇课文表达了作者怎样的思想感情?作者为什么认为白杨树是一种不平凡的树?

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 02:22:41

茅盾的《白杨礼赞》这篇课文表达了作者怎样的思想感情?作者为什么认为白杨树是一种不平凡的树?
以什么为抒情线索?

《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.作者一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树“不平凡”三字,是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构文章的线索围绕这个线索,作者“首句标其目”：“白杨树实在是不平凡的”,起笔峻拔有力,赞美之情破空而来,让读者在文章开头就获得一个深刻印象继之,作者又具体分析白杨树的不平凡,构成文章的主体对此,作者从三个不同侧面分别叙写：白杨的生长环境不平凡,白杨的外部形态不平凡,白杨内在气质的不平凡这样,从白杨赖以生存的“景美”,说到白杨自身的“形美”,又进而揭示白杨内在的“神美”,由远及近,由表及里,写尽了白杨的“不平凡”行文中,虽不见作者以“美”字直许,而白杨却美不胜收,尽得风流；文章从白杨树的生长环境写到一排乃至一株白杨树,从广袤的大自然收缩到特定环境中的一点,这是由面到点；从抬眼望见前面远远有傲然耸立的哨兵一样的白杨树,到对白杨树的干、枝、叶、皮的近距离细致描写,这是由远及近；从白杨树站立的姿态,联想到白杨树质朴、坚强、力求上进的性格,再从白杨树的外形特征联想到北方抗日军民的斗争精神,这是由树及人,文章一步步深入到作者所要表现的主题---白杨树是一种不平凡的树.

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