2008•莱芜）（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试

2008•莱芜）（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试 2008•莱芜）（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明 （1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由． （1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等，试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．（2）结论应用：①如图 ．（1）探究新知：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由． （2）结论应 （1）探究新知：如图1，已知△ABC与△ABD的面积相等， 试判断AB与CD的位置关系，并说明理由． （2）结论应用： 2.（1）探究新知：如图①,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由...咋做? （1）探究归纳：如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系 一、探究：如图1所示,已知三角形ABC与三角形ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由. 如图,已知△ABC与△ABD的面积相等,证明AB‖CD 一、探究：如图1所示,已知三角形ABC与三角形ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.二、应 如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,则AB与CD的位置关系平行． （2）结论应用：① 如图2,点M,N在反比例