小明是一个爱动脑筋的同学,学过乘法公式后,老师出了这样一道题：

小明是一个爱动脑筋的同学,学过乘法公式后,老师出了这样一道题： 小明是一个爱动脑筋的同学,学过乘 法公式后,老师出了这样一道题： 小明是一个爱动脑筋的同学老师出了这样一道计算题3（4＋1）（4²＋1）小明想想,把3写成4－1后,得3（4－1 学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题 学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题. 学习了一次函数的图像后,老师给同学们出了这样一道课后思考题 学完分式运算后,老师出了一道题 讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：,不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到 在学习了有理数的运算后,丁老师给同学们出了这样一道题:计算:二分之一+四分之 在学完《15.1公式》后进行的测验中,王老师出了这样一道题目已知 1、学了提公因式后,王老师出了这样一道题：分解因式:3a^3m+6a^2m-12am,小刚是这样做的：3a^3m+6a^ 学习了二次根式的乘除运算后，老师给同学们出了这样一道题：已知 ，求 的值，小峰想了想，很快就算出来了，下面是他的解题过程