第一场雪的第四自然段是按什么顺序写的
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/16 21:36:21
第一场雪的第四自然段是按什么顺序写的
如果不知道是怎么回事,第一场雪就是第十一册书(上)的
如果不知道是怎么回事,第一场雪就是第十一册书(上)的
文章按照时间顺序记叙.先写下雪前天气骤然变化,再写下雪中的情景,然后写下雪后的壮美景象,最后写作者的联想.
本文表达上的突出特点,一是抓住这场雪的特点,通过这场雪来得快、下得猛、时间长、积雪厚等几个方面,把视觉感受和听觉感受结合起来,具体生动地写出了这场雪的大;二是通过饱含感情的景物描写和联想议论,充分表达思想感情.
教学本课的重点是:通过语言文字,了解雪后景色的美丽及作者的联想,体会作者喜悦的心情.
作者写雪美很有层次.首先整体写:“推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界.”接着,具体写柳树、松柏具有特色的雪后景致.先写静态美:“落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.”再写动态美:“一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.”
在写雪景美的基础上,写人的活动,“一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来.”通过孩子们的欢乐,表达了人们无比喜悦的心情.
作者喜雪、赞雪的思想感情,除了蕴含在下雪和雪后美景的描写中抒发外,还通过对有关冬雪农谚的联想和诠释表达出来.
本文表达上的突出特点,一是抓住这场雪的特点,通过这场雪来得快、下得猛、时间长、积雪厚等几个方面,把视觉感受和听觉感受结合起来,具体生动地写出了这场雪的大;二是通过饱含感情的景物描写和联想议论,充分表达思想感情.
教学本课的重点是:通过语言文字,了解雪后景色的美丽及作者的联想,体会作者喜悦的心情.
作者写雪美很有层次.首先整体写:“推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界.”接着,具体写柳树、松柏具有特色的雪后景致.先写静态美:“落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.”再写动态美:“一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.”
在写雪景美的基础上,写人的活动,“一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来.”通过孩子们的欢乐,表达了人们无比喜悦的心情.
作者喜雪、赞雪的思想感情,除了蕴含在下雪和雪后美景的描写中抒发外,还通过对有关冬雪农谚的联想和诠释表达出来.
第一场雪的第四自然段是按什么顺序写的
《第一场雪》第四自然段中静态美的句子
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祭清明作文怎么写?第一自然段应写什么第二自然段应写什么第三自然段应写什么第四自然段应写什么.求你们了高诉我吧,这是我的作
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