百度作业网湖南2012年高考作文
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 18:36:10
老师，今年本人参加湖南省的高考。就语文作文题的提示，本人主要围绕“手的温暖”来写，你看是否妥当。本人认为，今年湖南省的高考作文题，发挥空间相当大，你认为呢，请老师详细点评，谢谢！
解题思路： 应该是符合要求的
解题过程：
图片实际上提示我们要以“手”为话题，进行作文；材料，提供了我们写作的范围。我们该如何写好它呢：
1、缩小话题内容范围。“手”，话题范围大、宽，选材难度自然就大，让我们难以下手。怎样迅速选定材料呢?
(一)“化大为小”。是指对话题“手”进行修饰、限制、补充，将话题缩小在较小的内容上，这样选材的范围就小了，写作的切入点也就容易把握了。比如通过修饰、限制和补充话题，使“手”变成“温暖的手”“难忘那双手”“我靠双手来创造”等等。
(二)“化虚为实”。我们可运用修辞手法使其形象具体，这样，“手”的话题写作就容易操作了：“巧手织出幸福锦”“左手和右手”“手心传递温暖”“创造之花，在手中绽放”等。这样，“手”的内容就充实了。
2、选择文体强项。话题作文都不限文体，有利于我们张扬个性，发挥特长。擅长叙事，你可选择记叙文，写关于“手”的故事;擅长说理，你可选择议论文，说明“手”的功效、用途;擅长抒情，你可选择散文，抒发对“手”的情感;擅长想象，你可以选择童话，叙述“左手、右手”或“手”十指的童话……
3、要有创新意识。第一是内容的创新。就是所选材料要写出新的故事、新的观点、新的主旨。写“手”这个话题，可写双手架起友谊的桥梁，就新颖别致。第二是文体的创新。不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，我们可以写关于“手”的小说，写关于“手”的故事，写关于“手”的寓言等。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，结构精巧，不落窠臼。
最终答案：略
解题过程：
图片实际上提示我们要以“手”为话题，进行作文；材料，提供了我们写作的范围。我们该如何写好它呢：
1、缩小话题内容范围。“手”，话题范围大、宽，选材难度自然就大，让我们难以下手。怎样迅速选定材料呢?
(一)“化大为小”。是指对话题“手”进行修饰、限制、补充，将话题缩小在较小的内容上，这样选材的范围就小了，写作的切入点也就容易把握了。比如通过修饰、限制和补充话题，使“手”变成“温暖的手”“难忘那双手”“我靠双手来创造”等等。
(二)“化虚为实”。我们可运用修辞手法使其形象具体，这样，“手”的话题写作就容易操作了：“巧手织出幸福锦”“左手和右手”“手心传递温暖”“创造之花，在手中绽放”等。这样，“手”的内容就充实了。
2、选择文体强项。话题作文都不限文体，有利于我们张扬个性，发挥特长。擅长叙事，你可选择记叙文，写关于“手”的故事;擅长说理，你可选择议论文，说明“手”的功效、用途;擅长抒情，你可选择散文，抒发对“手”的情感;擅长想象，你可以选择童话，叙述“左手、右手”或“手”十指的童话……
3、要有创新意识。第一是内容的创新。就是所选材料要写出新的故事、新的观点、新的主旨。写“手”这个话题，可写双手架起友谊的桥梁，就新颖别致。第二是文体的创新。不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，我们可以写关于“手”的小说，写关于“手”的故事，写关于“手”的寓言等。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，结构精巧，不落窠臼。
最终答案：略