百度作业网结合所学知识,说明科举制走向僵化的表现及危害（初二下册） 举一例说明科举制的影响
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/04/30 18:45:44
结合所学知识,说明科举制走向僵化的表现及危害（初二下册） 举一例说明科举制的影响
表现：明清朝选拔官吏沿用科举制度.科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解.明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想.考中做官的,很多成为皇帝的忠顺奴仆.
危害：科举考试制度随着时间的推移, 其考试形式 也日益走向僵化, 因循守旧, 漏洞百出, 特别是明清 以后实行的八股文制度, 完全脱离现实生活, 无法培 养士子们的实际能力, 束缚了人们的个性和才能的 发展, 最终败坏了学风, 腐蚀了心灵.教育重心完全放在如何教八股文与如何做八股文上了,严重束缚了学子的思想与才华.
举一例说明科举制的影响 ：清代乾隆年间的陕西状元王杰是地地道道的农家子弟,父母都是种田人.王杰在朝为官40余年,身为嘉庆帝师,官居高位,刚正廉洁,一尘不染,伸张正义,最恨邪恶.嘉庆皇帝惩办贪官和绅时,王杰是主审官.王杰是后世公认的乾、嘉两代名臣.王杰晚年告老还乡,嘉庆皇帝对他的称赞是：“直道一身立庙廊,两袖清风返寒城”.倘若没有科举制度,这些布衣草民们是根本不可能登上龙门,身居高位的,永远没有出头之日.
危害：科举考试制度随着时间的推移, 其考试形式 也日益走向僵化, 因循守旧, 漏洞百出, 特别是明清 以后实行的八股文制度, 完全脱离现实生活, 无法培 养士子们的实际能力, 束缚了人们的个性和才能的 发展, 最终败坏了学风, 腐蚀了心灵.教育重心完全放在如何教八股文与如何做八股文上了,严重束缚了学子的思想与才华.
举一例说明科举制的影响 ：清代乾隆年间的陕西状元王杰是地地道道的农家子弟,父母都是种田人.王杰在朝为官40余年,身为嘉庆帝师,官居高位,刚正廉洁,一尘不染,伸张正义,最恨邪恶.嘉庆皇帝惩办贪官和绅时,王杰是主审官.王杰是后世公认的乾、嘉两代名臣.王杰晚年告老还乡,嘉庆皇帝对他的称赞是：“直道一身立庙廊,两袖清风返寒城”.倘若没有科举制度,这些布衣草民们是根本不可能登上龙门,身居高位的,永远没有出头之日.