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来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/01 22:01:50
求一道初中现代文阅读题
内容不限 WORD文档 宋体5号字 大概占一张A4纸正反面 题量最好多一点 做好可以发给我~THANKS
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轻轻的一声叮咛
阅读提示：轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖.无论是谁,都希望得到别人的关爱.读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路.一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光,（霎、刹）时,我像是听见了母亲的叮咛.
路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围.
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体.向导带我们到橡胶园参观割胶.一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷.
我告诉太太：“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’.”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话.”
我答：“我不懂.不过我了解母亲的叮咛.”
出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早（已、以）过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的（遣、遗）产.
我感动至极.想起了我的母亲.小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好,听老师话.”
又是一个雨天,我骑车去约会.中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得,快把雨披脱下来.”原来,雨早已停了,我额上全是汗.空气（轻、清）新得很,吸入肺腑的全是温馨.
想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”.于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的.
1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）.（5 分）
出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）
似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）
2、将文中括号里不正确的字划去.（4分）
3、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语.（9分）
（ ） （ ） （ ）
羊 （ ）青 （ ）见 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、从文中找出几对近义词.（6分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
5、根据字典的义项文理解画线词语的意思.（9分）
深：1) 从表面到底或从外面到里面距离大； 2) 久,时间长； 3) 程度高的； 4) 颜色重.
洋：1) 比海更大的水域； 2) 广大,多； 3) 外国的； 4) 现代化的.
凌：1) 冰； 2) 侵犯,欺压； 3) 升,高出； 4) 相犯,交错,迫近.
一种说不清却感人至深：（ ）
的温暖和情感洋溢在我的周围：（ ）
给我整理凌乱的衣服：（ ）
6、把文中空缺的标点补上.（4 分）
7、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来.（6分）
8、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?（8分）
9、“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?（6分
附答案：
1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）
出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）
似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）
2、将文中括号里不正确的字划去.
（以、刹、遣、轻）
3、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语.
样（榜样） 请（请客） 现（表现）
羊 洋（海洋）青 清（清脆）见 观（观察）
盖（盖子） 情（情愿） 宽（宽容）
4、叮咛—嘱咐,温暖—温馨
5、 感人至深：非常感人.
洋溢：情感充分流露.
凌乱：不整齐.
6、途中的一天晚上 ,我在招待所翻书 ,读到一篇 《母性 》 的文章 ：
母亲那句 “ 好好工作,注意身体 ” 的嘱咐,
7、“带上……”
“孩子小心啊,别把手指割掉”
“好好工作,注意身体”
“走好,听老师话”
“骑好,晚上早一点休息.”
8、不是同一个人.一个是作者,一个是《母性》文章中“我”.
9、答题提示：虽然“我”不懂马来话,但“我”了解母亲的叮咛,理解母亲的爱心.
10、路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围.
他说他的母亲早已过世,但母亲那句“好好工作,注意身体”的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产.
因为没有爱心的人,是不会为别人着想的.……
阅读提示：轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖.无论是谁,都希望得到别人的关爱.读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路.一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光,（霎、刹）时,我像是听见了母亲的叮咛.
路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围.
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体.向导带我们到橡胶园参观割胶.一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷.
我告诉太太：“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’.”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话.”
我答：“我不懂.不过我了解母亲的叮咛.”
出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早（已、以）过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的（遣、遗）产.
我感动至极.想起了我的母亲.小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好,听老师话.”
又是一个雨天,我骑车去约会.中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得,快把雨披脱下来.”原来,雨早已停了,我额上全是汗.空气（轻、清）新得很,吸入肺腑的全是温馨.
想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”.于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的.
1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）.（5 分）
出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）
似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）
2、将文中括号里不正确的字划去.（4分）
3、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语.（9分）
（ ） （ ） （ ）
羊 （ ）青 （ ）见 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、从文中找出几对近义词.（6分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
5、根据字典的义项文理解画线词语的意思.（9分）
深：1) 从表面到底或从外面到里面距离大； 2) 久,时间长； 3) 程度高的； 4) 颜色重.
洋：1) 比海更大的水域； 2) 广大,多； 3) 外国的； 4) 现代化的.
凌：1) 冰； 2) 侵犯,欺压； 3) 升,高出； 4) 相犯,交错,迫近.
一种说不清却感人至深：（ ）
的温暖和情感洋溢在我的周围：（ ）
给我整理凌乱的衣服：（ ）
6、把文中空缺的标点补上.（4 分）
7、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来.（6分）
8、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?（8分）
9、“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?（6分
附答案：
1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）
出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）
似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）
2、将文中括号里不正确的字划去.
（以、刹、遣、轻）
3、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语.
样（榜样） 请（请客） 现（表现）
羊 洋（海洋）青 清（清脆）见 观（观察）
盖（盖子） 情（情愿） 宽（宽容）
4、叮咛—嘱咐,温暖—温馨
5、 感人至深：非常感人.
洋溢：情感充分流露.
凌乱：不整齐.
6、途中的一天晚上 ,我在招待所翻书 ,读到一篇 《母性 》 的文章 ：
母亲那句 “ 好好工作,注意身体 ” 的嘱咐,
7、“带上……”
“孩子小心啊,别把手指割掉”
“好好工作,注意身体”
“走好,听老师话”
“骑好,晚上早一点休息.”
8、不是同一个人.一个是作者,一个是《母性》文章中“我”.
9、答题提示：虽然“我”不懂马来话,但“我”了解母亲的叮咛,理解母亲的爱心.
10、路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围.
他说他的母亲早已过世,但母亲那句“好好工作,注意身体”的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产.
因为没有爱心的人,是不会为别人着想的.……