作业帮 > 数学 > 作业

如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.如果图中大,小正方形

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/16 20:52:09
如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.如果图中大,小正方形
的面积分别为52和4,那么一个直角三角形的两直角边为
如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.如果图中大,小正方形
如图

首先四个直角三角形总面积为48, 一个面积为12.

再增加四个直角三角形, 将原图补成一个更大的正方形.
新的大正方形的面积为52+48 = 100, 因此边长为10.
小正方形的边长等于两直角边之差.
而新的大正方形的边长等于两直角边之和.
已知两数的和为10, 差为2, 可得两数分别为6和4.
再问: 小正方形的边长等于两直角边之差.为什么呢) 而新的大正方形的边长等于两直角边之和. 已知两数的和为10, 差为2, 可得两数分别为6和4. 后面解释的我不是很懂求详细
再答: 可以直接从图上看出来. 就看一个黄直角三角形的长直角边, 刚好分成两段: 一段是直角三角形的短直角边, 另一段就是小正方形的边长了. 即长直角边-短直角边 = 小正方形边长 = 2. 类似的, 新大正方形的一边是一条长直角边和一条短直角边拼成的. 即长直角边+短直角边 = 新大正方形边长 = 10. 剩下就是和差问题: 已知两个数和为10, 差为2, 求这两个数. 可知较大的数 = (10+2)/2 = 6, 较小的数 = (10-2)/2 = 4.
如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.如果图中大,小正方形 如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成. 北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成,试从图形变化的角度分析它的形成. 2002年8月,在北京召开国际数学家大会,大会会标是由4个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的大正方形(如图).若大正方 如图3是2002年8月在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正 图3是北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成,试从图形变化的角度分析它的形成. 初二平移旋转题,下图是北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.试从图形变换的角度分析它的形成.貌 2002年8月,在北京举办了第24届国际数学家大会,下图是大会会标,由4个相同的直角三角形与1个小正方形拼成的大正方形, 如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标我国古代的数学家赵爽为证明勾股定理所作的“弦图”,它由4个全等的直角 如图是2002年8月在北京召开的第24届国际数学家大会的会标,它是由4个相同的直角三角形拼和而成.若图中大小正方形的面积 如图是2002年8月在北京召开的第24届国际数学家的会标,它是由4个相同的直角三角 形拼合而成,若图中大小正方形的面积为 如图是2002年8月20日在北京召开的第24届国际数学家大会会标中得图案,他是由4个相同的直角三角形与中间的一个小正方形