判断,说出理由1.用6个完全一样的正方形一定可以围成一个正方体2.如果用10倍的放大镜,观看直角三角板上的直角,看到的仍
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/05 19:05:10
判断,说出理由
1.用6个完全一样的正方形一定可以围成一个正方体
2.如果用10倍的放大镜,观看直角三角板上的直角,看到的仍是直角
3.如果A/B=6,那么A和B同时乘一个不为零的数,商有可能变化.
4.六年级人数占全校人数的9分之2,写成等量关系式可以是:六年级=全校人数*9分之2,六年级人数/9分之2=全校人数
5.大圆的半径和小圆的直径相等,大圆和小圆的面积比是4:1
1.用6个完全一样的正方形一定可以围成一个正方体
2.如果用10倍的放大镜,观看直角三角板上的直角,看到的仍是直角
3.如果A/B=6,那么A和B同时乘一个不为零的数,商有可能变化.
4.六年级人数占全校人数的9分之2,写成等量关系式可以是:六年级=全校人数*9分之2,六年级人数/9分之2=全校人数
5.大圆的半径和小圆的直径相等,大圆和小圆的面积比是4:1
1,对.因为正方体一定可以拆成6个一样的正方形
2.对,两直线的夹角不随直线延长而增大.
3,错,分子分母同乘以一个不为0的数,分数的值不变
4,看不懂后面的等式
5,对,面积= pai (直径)平方.
2.对,两直线的夹角不随直线延长而增大.
3,错,分子分母同乘以一个不为0的数,分数的值不变
4,看不懂后面的等式
5,对,面积= pai (直径)平方.
判断,说出理由1.用6个完全一样的正方形一定可以围成一个正方体2.如果用10倍的放大镜,观看直角三角板上的直角,看到的仍
用放大10倍的放大镜观看一个15°的角,看到的是( )
角和直线的判断题,1.已知一个角,可以用直角三角板画一个角等于已知角.2.如果两条直线有两个不同的公共点,则这两条直线重
两个完全一样的直角梯形可以拼成一个( )
两个完全一样的直角梯形一定能拼成长方形.______.(判断对错)
两个完全一样的直角梯形可拼成一个( ),拼成的图形的面积是直角梯形面积的( )倍?
两个完全一样的直角梯形,一定不能拼成( )
用四个完全一样的边长分别为a、b、c的直角三角板拼成图所示的图形,则下列结论中正确的是( )
一个直角梯形的下底是上底3.5倍,如果上底延长11米,下底延长1米,就变成了正方形.求这个直角梯形的面积
初一的一道几何题小明将4个全等的等腰直角三角板拼在一起,形成一个正方形,此时,他用一个大三角板的直角顶点与O重合,(如图
一个直角梯形,下底的长是上底的3倍,如果上底增加14厘米,下底增加2厘米,则正好成一个正方形.求该直角梯形的面积.
一个直角梯形的下底是上底的1.5倍,上底延长16厘米成了正方形,求直角梯形的面积