某学生设计一套实验装置如图所示，通过实验除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体，制得干燥的氮气．

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/01 15:03:38

某学生设计一套实验装置如图所示，通过实验除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体，制得干燥的氮气．
（1）分别指出A、B、C、D四处装置中应加入的试剂和所要除去的杂质：

	A	B	C	D
应加试剂
所除杂质

（2）A、B两瓶中的试剂可有多种选择和组合，请再举一例，并简要说明其原理：______，写出其中A瓶的有关反应的化学方程式______．

（1）因乙烯、硫化氢能被氧化，二氧化碳能被碱吸收，则A为高锰酸钾除去乙烯、硫化氢，B为NaOH吸收二氧化碳，C为浓硫酸可吸收水，D中灼热的铁粉可除去氧气，则最后收集到干燥的氮气，故答案为：
ABCD
应加试剂高锰酸钾溶液氢氧化钠溶液浓硫酸铁粉
所除杂质乙烯、硫化氢二氧化碳水蒸气氧气（2）A、B两瓶中的试剂可有多种选择和组合，如A瓶中盛溴的四氯化碳溶液以除去乙烯，B瓶盛氢氧化钠溶液以除去二氧化碳和硫化氢，A瓶的有关反应的化学方程式为CH₂=CH₂+Br₂→CH₂BrCH₂Br，故答案为：A瓶中盛溴的四氯化碳溶液以除去乙烯，B瓶盛氢氧化钠溶液以除去二氧化碳和硫化氢；CH₂=CH₂+Br₂→CH₂BrCH₂Br．

某学生设计一套实验装置如图所示，通过实验除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体，制得干燥的氮气．除去氮气中的少量的水蒸气,氧气和二氧化碳,应将气体依次通过某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．化学鉴别气体氮气和二氧化碳设计一个实验证明是二氧化碳氮气也要设计实验区分氮气和二氧化碳某学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：空气→除去水蒸气→除去二氧化碳→除去氧气→氮气（简答题）现有空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,请设计实验加以鉴别. 现有空气氧气氮气二氧化碳四瓶无色气体请设计实验加以鉴别化学题（二氧化氮）设计实验区分下列各组气体.(写出实验现象和结论)(1)氧气和二氧化碳（2）二氧化氮和氮气是关于二氧化碳怎样鉴别二氧化碳,氧气,氮气三瓶无色的气体?请说明实验步骤,实验现象和结论. 设计实验鉴别三瓶无色气体:空气、氧气、氮气. 如图所示实验装置常用来制取氧气、二氧化碳、氢气等气体．请回答问题：