教育的要素包括:( ) A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容 E、教育手段
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/11 04:39:10
教育的要素包括:( ) A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容 E、教育手段
构成教育活动的基本要素是:教育者与受教育者;教育内容与教育物资.
而教育物资是指进入教育过程的各种物质资源.根据这些物质资源在教育中的小同作用,可以把它们分为教育的活动场所与设施、教育媒体以及教育辅助手段三大类.这是教育活动中物的要素(非教育基本的要素).
1.教育者是教育过程中“教”的主体
在教育活动中以教为职责的人是教育者.教育者是教育过程中“教”的主体,主要体现在:教育者是社会文化和价值取向的传播者;是科学知识和社会文明的传播者;是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的展开起领导作用;是学生学习发展的指导者;是一个具有自我提高能力的学习者.
2.受教育者是教育过程中“学”的主体
在教育过程中以学为职责的人被称为受教育者.受教育者是教育的对象,也是学习的主体,其主体性体现在:受教育者是学校存在的主体;是学校职能部门及其管理的中心;是学校和教师评价的主体;是教育任务完成的主体.此外,受教育者的主体性还体现在,受教育者的身心发展特点制约着教师的教,受教育者的独立性、选择性、需要性、创造性和他们个人的兴趣、爱好、主观能动性等这些主体性特征也制约着教师的教学活动.
3.教育内容是师生共同认识的客体.
教育内容是基于一定社会的生产力和科学文化技术发展水平之上,学校向学生传授的知识和技能,灌输的思想和观点,培养的习惯和行为的总和,教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书.首先,教育内容是联系教育者和受教育者的中介.其次,最佳的教育内容是目的性与对象性的统一.教育内容内在地包括教育目标.因为教育目标是教育活动所要达到的预期结果,也是衡量教育活动效果的标准,是教育内容传授的出发点和归宿.
而教育物资是指进入教育过程的各种物质资源.根据这些物质资源在教育中的小同作用,可以把它们分为教育的活动场所与设施、教育媒体以及教育辅助手段三大类.这是教育活动中物的要素(非教育基本的要素).
1.教育者是教育过程中“教”的主体
在教育活动中以教为职责的人是教育者.教育者是教育过程中“教”的主体,主要体现在:教育者是社会文化和价值取向的传播者;是科学知识和社会文明的传播者;是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的展开起领导作用;是学生学习发展的指导者;是一个具有自我提高能力的学习者.
2.受教育者是教育过程中“学”的主体
在教育过程中以学为职责的人被称为受教育者.受教育者是教育的对象,也是学习的主体,其主体性体现在:受教育者是学校存在的主体;是学校职能部门及其管理的中心;是学校和教师评价的主体;是教育任务完成的主体.此外,受教育者的主体性还体现在,受教育者的身心发展特点制约着教师的教,受教育者的独立性、选择性、需要性、创造性和他们个人的兴趣、爱好、主观能动性等这些主体性特征也制约着教师的教学活动.
3.教育内容是师生共同认识的客体.
教育内容是基于一定社会的生产力和科学文化技术发展水平之上,学校向学生传授的知识和技能,灌输的思想和观点,培养的习惯和行为的总和,教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书.首先,教育内容是联系教育者和受教育者的中介.其次,最佳的教育内容是目的性与对象性的统一.教育内容内在地包括教育目标.因为教育目标是教育活动所要达到的预期结果,也是衡量教育活动效果的标准,是教育内容传授的出发点和归宿.
教育的要素包括:( ) A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容 E、教育手段
会计职业道德教育的内容包括()A.职业道德规范教育B.会计职业道德观念教育C.会计职业道德警示教育D.形势政策教育
教育目的体现了()A教育内容 B教育性质 C教育任务 D教育原则
理想教育的基本内容是( )A生活理想教育B职业理想教育C社会理想教育D道德理想教育
教育目的体现什么?A教育内容 B.教育性质 C.教育任务
教育
教育活动的基本要素是:教育者,受教育者和()?
德育是教育者培养受教育者 的活动
文化传承的主要手段是 A社会实践B选择经验C生物遗传D教育
反映教育质的规定性的是?A.教育方针B.教育目的C.教育目标D.教学目标
教育理论与实践的桥梁是什么?看到一道选择题,A教育方法B教学组织形式C教学内容D教育目的
教育者