在实验课上老师带来了两杯果汁和一个空杯子,老师告诉同学们：“甲乙两个杯中盛有同样重量的

在实验课上老师带来了两杯果汁和一个空杯子,老师告诉同学们：“甲乙两个杯中称有同样重量的果汁,已知甲 在实验课上老师带来了两杯果汁和一个空杯子,老师告诉同学们：“甲乙两个杯中盛有同样重量的 在实验课上老师带来了两瓶果汁和一个空杯子,老师告诉同学们：“甲乙两个瓶中盛有同样重量的果汁,已知甲杯中的果汁粉与水的重量 在实验课上老师带来了两杯果汁和一个空杯在,老师告诉同学们：“甲,乙两个杯中策划 两个相同的杯子里盛满了果汁,一个杯子中果汁和水的体积比3:1,另一个杯子中果汁和水的体积是4:1,若把两杯果汁混合,果汁 甲乙两个杯子中盛有同样重量的果汁,已知甲杯中的果汁粉与水的重量比为1:2,乙杯中的果汁粉与水的重量比为1:3,现在将他们 如图所示,一位老师讲到声音的知识时,和同学们一起做了一个实验,老师用同样的力吹响一根吸管并将它不断剪短 数学游戏课上,老师让小朋友们摸球.老师拿来一个大纸箱,要求学生们不要打开看,只告诉同学们里面有同样数目的羽毛球和乒乓球. 甲乙两个杯中盛有同样重量的果汁,已知甲杯中的果汁粉与水的重量比为1:2,乙杯中的果汁粉与水的重量比为1:3,现在将它们全 有两杯果汁和一个空瓶子,甲乙两个杯中盛有同样的果汁,已知甲倍中的粉与水的重量比为1:2,乙中的粉与水的 把下面的一个句子分成两个 老师要求同学们在班会课上各抒己见 六（1）班分组做实验,每个同学的桌面上放着一个装有200g水的烧杯 一个量筒 一架天平 一个空杯子 和24g盐.老师要求