百度作业网小学语文六年级综合复习卷及答案
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 04:06:14
小学语文六年级综合复习卷及答案
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六年级升学考试全真模拟试题
班级； 姓名： 成绩绩：
一、 汉语拼音.（10分）
1、看拼音,写词语.
Zǔ náo bào yuàn qīng fan cí xiáng
( 阻挠 ) ( 抱怨 ) ( 侵犯 ) (慈祥 )
bǎo jīng zhàn cuǐ càn pái huái
( 宝贝 ) (精湛 ) ( 璀璨 ) ( 徘徊 )
2、给多音字组词.
léi ( 擂鼓 ) pèn ( 喷头 )
擂｛ 喷｛
lèi (擂台 ) pēn ( 喷泉 )
二、 汉字.（10分）
1、查字典. “履”字的音序是 L ,音节是 LU ；用部首查字法,应查 尸 部,它的第一笔名称是 .“履”在字典中的解释有：①鞋；②践,踩；③脚步.根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）：
A、如履薄冰（ ） B、郑人买履（ ） C、步履轻盈（ ）
2、根据字的不同意思写词语.
赤：①红色 ②真挚,忠诚 ③光着 ④空无所有
明：①亮 ②公开,不隐蔽 ③懂得,清楚 ④一年或来日
透：①详尽、彻底 ②通过、进入
三、 词语.（13分）
1、把下列成语补充完整,并按提示归类.
①千山一（ ） ②忐忑不（安 ） ③舍（己 ）为人 ④（ ）头（ ）气
⑤心惊肉（ ） ⑥（ ）色欲流 ⑦无（ ）不至 ⑧没（ ）打（ ）
描写神态表情的： 表现内心活动的：
描写自然景物的： 表现精神品质的：
2、选词填空.
顾惜 爱惜
（1）我们要（ ）自己的学习用品,从小养成勤俭的美德.
（2）王老师经常带病给我们上课,从来不（ ）自己的身体.
涌现 呈现 出现
（1）国庆节的夜晚,举国上下,到处都（ ）出一派节日的欢乐气氛.
（2）自从开展“争做当代活雷锋”活动以来,校园内好人好事不断（ ）.
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她（ ）地坐在那里,手里捧着一本（ ）的书,我不好意思去惊动她,便（ ）地推开门,（ ）地来到她的身边.后来,她抬头看见了我,（ ）一笑,站起来（ ）地握住了我的手.
四、 句子.（12分）
1、按要求写句子.
（1）扩句：太阳升起来了.
（2）缩句：一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子.
（3）改为夸张句：教室里静得很.
（4）改为感叹句：生活在今天,我们很幸福.
（5）改为反问句：梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格,令人赞叹.
（6）写带有三个连续动作的句子：
（7）把下面的一个句子分成两个.
老师要求同学们各抒己见.
① ②
（8）把下面的两个句子并成一个句子.
①奶奶叮嘱我. ②我过马路要小心.
（9）改变句子中词语的顺序,使句意不变.
例：骏马在草原上奔驰.
骏马奔驰在草原上. 在草原上,骏马奔驰.
一本《语文》放在老师的办公桌上.
（10）读句子,用关联词语写一句连贯的话.
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和
胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见.
五、 回忆课文内容填空.（5分）
1、人曰：“何不试之以足?”曰：“ .”
2、世事洞明皆学问, .
3、燕子去了, ；杨柳枯了, ；桃花谢了, .
六、 积累 运用.（6分）
1、关于古诗.
（1）《长歌行》中,被人们广为传诵的诗句是：
（2）《闻官军收河南河北》一诗中,表现诗人欣喜若狂的诗句是：
（3）“遥看洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这首诗的题目是：
这句诗运用了 的修辞手法.
2、判断正误,在括号里打上“√”或者“×” .
（1）《示儿》的作者是唐代诗人陆游. （ ）
（2）“神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词. （ ）
（3）《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事；《为人民服务》一课是议论文；《穷人》一课是记叙文. （ ）
（4）“恶”一共有两种读音,可以读“è” 也可以读“wù” . （ ）
（5）“她和我仿佛年纪.”是个比喻句. （ ）
（6）“我不会不认识你.”和“我怎么会不认识你呢?”意思相同 （ ）
七、 口语交际.（4分）
假如你一不小心将陈君玉同学新买的裙子弄脏了,你该对她说些什么?
将你要说的话写在下面.
八、 阅读理解,完成练习.（20分）
1、课内阅读.
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法.山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆.工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水.他常常跟工人们同吃同住,不离开工地.八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长.他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法.先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半.
（1）用“‖”把这段话分成三层,写出层意.
第一层：
第二层：
第三层：
（2）画出詹天佑开凿居庸关和八达岭两个隧道的示意图.
（3）詹天佑根据不同地势采用不同的工作方法,表现了
2、课外阅读.
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工,我们也一早出工；
蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝.我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人
们只赞美蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去,还是想不通.
有一天,蚂蚁爬到树枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心悦诚服,因此,再也不忌妒蜜蜂了.
（1）从文中找出三个意思相近的词写下来.
（2）联系上下文,理解词语.
忌妒：
心悦诚服：
（3）蚂蚁为什么忌妒蜜蜂?用“——”在短文中画出相关的语句.
（4）读了这个故事,你有什么感想?请写在下面吧!
九、 作文.（30分）
以“心意”为题,写一篇记叙文,要求中心明确,情真意切,字数在500
字左右
班级； 姓名： 成绩绩：
一、 汉语拼音.（10分）
1、看拼音,写词语.
Zǔ náo bào yuàn qīng fan cí xiáng
( 阻挠 ) ( 抱怨 ) ( 侵犯 ) (慈祥 )
bǎo jīng zhàn cuǐ càn pái huái
( 宝贝 ) (精湛 ) ( 璀璨 ) ( 徘徊 )
2、给多音字组词.
léi ( 擂鼓 ) pèn ( 喷头 )
擂｛ 喷｛
lèi (擂台 ) pēn ( 喷泉 )
二、 汉字.（10分）
1、查字典. “履”字的音序是 L ,音节是 LU ；用部首查字法,应查 尸 部,它的第一笔名称是 .“履”在字典中的解释有：①鞋；②践,踩；③脚步.根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）：
A、如履薄冰（ ） B、郑人买履（ ） C、步履轻盈（ ）
2、根据字的不同意思写词语.
赤：①红色 ②真挚,忠诚 ③光着 ④空无所有
明：①亮 ②公开,不隐蔽 ③懂得,清楚 ④一年或来日
透：①详尽、彻底 ②通过、进入
三、 词语.（13分）
1、把下列成语补充完整,并按提示归类.
①千山一（ ） ②忐忑不（安 ） ③舍（己 ）为人 ④（ ）头（ ）气
⑤心惊肉（ ） ⑥（ ）色欲流 ⑦无（ ）不至 ⑧没（ ）打（ ）
描写神态表情的： 表现内心活动的：
描写自然景物的： 表现精神品质的：
2、选词填空.
顾惜 爱惜
（1）我们要（ ）自己的学习用品,从小养成勤俭的美德.
（2）王老师经常带病给我们上课,从来不（ ）自己的身体.
涌现 呈现 出现
（1）国庆节的夜晚,举国上下,到处都（ ）出一派节日的欢乐气氛.
（2）自从开展“争做当代活雷锋”活动以来,校园内好人好事不断（ ）.
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她（ ）地坐在那里,手里捧着一本（ ）的书,我不好意思去惊动她,便（ ）地推开门,（ ）地来到她的身边.后来,她抬头看见了我,（ ）一笑,站起来（ ）地握住了我的手.
四、 句子.（12分）
1、按要求写句子.
（1）扩句：太阳升起来了.
（2）缩句：一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子.
（3）改为夸张句：教室里静得很.
（4）改为感叹句：生活在今天,我们很幸福.
（5）改为反问句：梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格,令人赞叹.
（6）写带有三个连续动作的句子：
（7）把下面的一个句子分成两个.
老师要求同学们各抒己见.
① ②
（8）把下面的两个句子并成一个句子.
①奶奶叮嘱我. ②我过马路要小心.
（9）改变句子中词语的顺序,使句意不变.
例：骏马在草原上奔驰.
骏马奔驰在草原上. 在草原上,骏马奔驰.
一本《语文》放在老师的办公桌上.
（10）读句子,用关联词语写一句连贯的话.
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和
胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见.
五、 回忆课文内容填空.（5分）
1、人曰：“何不试之以足?”曰：“ .”
2、世事洞明皆学问, .
3、燕子去了, ；杨柳枯了, ；桃花谢了, .
六、 积累 运用.（6分）
1、关于古诗.
（1）《长歌行》中,被人们广为传诵的诗句是：
（2）《闻官军收河南河北》一诗中,表现诗人欣喜若狂的诗句是：
（3）“遥看洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这首诗的题目是：
这句诗运用了 的修辞手法.
2、判断正误,在括号里打上“√”或者“×” .
（1）《示儿》的作者是唐代诗人陆游. （ ）
（2）“神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词. （ ）
（3）《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事；《为人民服务》一课是议论文；《穷人》一课是记叙文. （ ）
（4）“恶”一共有两种读音,可以读“è” 也可以读“wù” . （ ）
（5）“她和我仿佛年纪.”是个比喻句. （ ）
（6）“我不会不认识你.”和“我怎么会不认识你呢?”意思相同 （ ）
七、 口语交际.（4分）
假如你一不小心将陈君玉同学新买的裙子弄脏了,你该对她说些什么?
将你要说的话写在下面.
八、 阅读理解,完成练习.（20分）
1、课内阅读.
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法.山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆.工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水.他常常跟工人们同吃同住,不离开工地.八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长.他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法.先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半.
（1）用“‖”把这段话分成三层,写出层意.
第一层：
第二层：
第三层：
（2）画出詹天佑开凿居庸关和八达岭两个隧道的示意图.
（3）詹天佑根据不同地势采用不同的工作方法,表现了
2、课外阅读.
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工,我们也一早出工；
蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝.我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人
们只赞美蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去,还是想不通.
有一天,蚂蚁爬到树枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心悦诚服,因此,再也不忌妒蜜蜂了.
（1）从文中找出三个意思相近的词写下来.
（2）联系上下文,理解词语.
忌妒：
心悦诚服：
（3）蚂蚁为什么忌妒蜜蜂?用“——”在短文中画出相关的语句.
（4）读了这个故事,你有什么感想?请写在下面吧!
九、 作文.（30分）
以“心意”为题,写一篇记叙文,要求中心明确,情真意切,字数在500
字左右