百度作业网求初中物理多彩物质世界这单元的基础知识,急,想要分我就加!求好人啊~~
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/13 04:00:45
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第十一章《多彩的物质世界》复习提纲
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成:物质由分子组成,分子很小,通常以10—10m做单位量度,不能用肉眼看到,要通过电子显微镜才能观察到.分子动理论的内容是物质是由分子组成的；分子在不停地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力.
2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质
3、固态、液态、气态的微观模型:
固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,（像坐在座位上的学生）,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起.分子来回振动,但位置相对稳定.因此,固体具有一定的体积和形状. 液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,（就像课间教室中的学生）,粒子间的作用力比固体小.因此,液体没有确定的形状,具有流动性. 气态物质中,分子间距很大,并以高速向四面八方运动,（就像操场上乱跑的学生）,粒子之间的作用力很小,易被压缩.因此,气体具有很强的流动性.
特点
状态
是否有一定定形状
是否有一定体积
是否有流动性
分子间距离
分子间作用力
固态
有
有
无
很小
很大
液态
无
有
有
较大
较小
气态
无
无
有
很大
很小
4、原子结构
5、纳米科学技术
1nm=10—9m
练习：☆物质由液态变成固态体积有时体积变大,有时体积变小,各举一例,体积变大例子：水化成冰体积变大；体积变小例子：蜡在凝固时体积变小.
二、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量.
2、单位：国际单位制：主单位kg ,常用单位：t g mg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g
一头大象约 6t 一只鸡约2kg
3、质量的理固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性.
4、测量：
⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量.
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值.
②“放”：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处.
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.
④“称”：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量
B 保持天平干燥、清洁.
⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量.
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.
ρ
m
V
=
V
m
ρ
=
V
m
ρ
=
2、公式： 变形
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3,常用单位g/cm3.这两个单位比较：g/cm3单位大.单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克.
ρ
m
V
=
4、理解密度公式
⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性.
练习：☆气体特殊：例：某钢瓶内的氧气密度是6Kg/m3,一次气焊用去其中的1/3,则瓶中余下氧气密度为（ ）
A．4Kg/m3 B.6Kg/m3 C.2Kg/m3 D.无法确定
ρ甲
ρ乙
m
V
⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比.
5、图象：左图所示：ρ甲>ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）.
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值.
“放”：放在水平台上.
“读”：量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平.
ρ
m
V
=
原理
7、测固体的密度：
浮在水面：
工具（量筒、水、细线）
方法：1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1；2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1
A、针压法（工具：量筒、水、大头针）
B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）
沉入水中：
形
状
不
规
则
形状规则
工具：刻度尺
体积
质量
工具天平
：
说明：在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法.
8、测液体密度：
⑴ 原理：ρ=m/V
⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质.
⑵求质量：由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量.
⑶求体积：由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积.
⑷判断空心实心：
ρ专题：测物质的密度
一、测液体的密度：
1、利用密度计：（以牛奶为例）
器材：密度计
步骤：将密度计放入牛奶中,呈漂浮状态,直接读数即可.如图：
2、差量法（防止倒不净,减小误差）
器材和用品：天平和砝码、量筒、烧杯（玻璃杯）、牛奶（以牛奶为例）
步骤：1用天平称出杯和牛奶的总质量为m1,
2把杯中的牛奶倒入量筒中一部分,并记下牛奶的体积为V,
3用天平称出杯和剩余牛奶的质量为m2,
m1-m2
V
ρ
=
4表达式：
3、“创造量筒”——等积法
器材和用品：天平和砝码、烧杯、足量的水、牛奶.
步骤：1用天平测出空杯的质量为m0,
2将烧杯装满水,测出烧杯和水的总质量为 m1,
3将水倒净,装牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量为m2,
m1-m0
m2-m0
=
ρ水
ρ奶
即ρ奶=
m2-m0
m1-m0
ρ水
4表达式：
?4、“创量筒——2次称重法（特征：有2种液体）
器材和用品：弹簧秤、烧杯、小石块、细线、水、牛奶（以牛奶为例）.
步骤：
1用细线系住石块,用弹簧秤测出其重力为G重,
2把石块浸没在水中,用弹簧秤测出在水中的重力为G水,
3把石块浸没在牛奶中,用弹簧秤测出在牛奶中的重力为G奶,
ρ奶=
G空—G奶
G空—G水
ρ水
4表达式：
?5、称重法：（创天平——称重法）（特征：1种液体）
器材和用品：弹簧秤、量筒、小铁球（ρ铁已知）、细线、牛奶
步骤：1用弹簧秤测出小铁球的物重为G1,
2用细线系住铁球,用弹簧秤测出小铁球浸没在牛奶中的重力为G2,
ρ奶=
ρ铁（G—G’）
G
3表达式：
?6、液体压强法：（界面两侧液体产生的压强相等）
※（U型管两侧液体不相溶）
器材和用品：粗细均匀两端开口的玻璃管、酒精灯、
足够的水、刻度尺、花生油（以花生油为例）
步骤：1用酒精灯加热玻璃管的中部,将其弯向“U”形管,
2将“U”形管倒入适量的水,在管的另一端注入花生油,待液体静止时,读出花生油的液柱的高度为h1,和两管的水位差为h2,
3表达式：
ρ油=
h2
h1
ρ水
?7、大气压法：（利用外界气压与弯管中的气压差相同）※两液体溶与不溶均可
器材和用品：带阀门的双头弯管、抽气机、水、待测液体、两个烧杯.
步骤：1将第一个烧杯盛水,另一个盛待测液体,带阀门的双头弯管插在两个烧杯中,
2将双头弯管的上端在两用气筒（或手摇抽气机上.
ρ液=
h1
h2
ρ水
3打开双头弯管的阀门进行抽气,随着弯管中气压降低,两根玻璃管中的液体会上升到不同的高度,然后关闭阀门,停止抽气,测量出水柱的高度为h1和液柱的高度为h2,
4表达式：
?8、利用力的平衡法：
器材和用品：粗细均匀一端开口平底薄壁玻璃管、大烧杯、足够的水和刻度尺.
要求：（1）写出实验步骤,并用字母表示所测物理量；（2）写出液体密度表达式：
（1）步骤
1将空玻璃管开口朝上竖直放入盛水的大烧杯内,当玻璃管静止不动时,在玻璃管上记下液面位置A,将玻璃管拿出后用刻度尺量出A距玻璃管底的深度为h1,
2将瓶中一部分待测液体倒入空玻璃管内,并竖直放置,液面稳定后,用刻度尺量出液面距玻璃管底的深度为h2,
3将2装有液体的玻璃管竖直放入盛水的大烧杯中,在玻璃管上记下液面位置B,取出玻璃管后,用刻度尺量出B距玻璃管底的深度为h3.
ρ液=
h3—h1
h2
ρ水
（2）表达式：
9、利用差量法（质量差/体积差）
器材和用品：天平、量筒、玻璃杯、待测液体
步骤：
1在量筒中注入待测液体,将量筒中的一部分液体倒入玻璃杯中,记下量筒中剩余液体的体积为V1,
2用天平测出玻璃杯及杯内液体的质量为m1,
3将量筒中的液体再向玻璃杯中倒入一部分,记下量筒中液体的体积V2,
4用天平再测出此时玻璃杯及杯内液体的质量为m2.
5表达式：
ρ=
m2—m1
V1—V2
?10、利用漂浮法：
器材和用品：正方体木块、刻度尺、烧杯、待测液体.
步骤：
1用刻度尺测出木块的边长为L,
2向烧杯中加入适量的待测液体,将木块放入烧杯中呈漂浮状态,在液面处做记号,记下液面到木块底部的距离为L1,
ρ液=
ρ木L
L1
3表达式：
?11、利用二漂法：
器材和用品：量筒、试管、水、待测液体
1、在量筒中倒入适量的水,测出体积为V1；
2、将空试管放入量筒中,呈漂浮状态,测出体积为V2；
3、将水倒净,换入适量的待测液体,测出此时的体积为V3；
4、将空试管放入量筒中,呈漂浮状态,测出体积为V4；
表达式：ρ水（V2—V1）=ρ液（V4—V3）
即：ρ液=
规则形状
不规则形状
采用方法：数学方法
排水法
ρ>ρ水
ρρ水
ρρ水及ρρ水、ρ
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成:物质由分子组成,分子很小,通常以10—10m做单位量度,不能用肉眼看到,要通过电子显微镜才能观察到.分子动理论的内容是物质是由分子组成的；分子在不停地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力.
2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质
3、固态、液态、气态的微观模型:
固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,（像坐在座位上的学生）,粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起.分子来回振动,但位置相对稳定.因此,固体具有一定的体积和形状. 液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,（就像课间教室中的学生）,粒子间的作用力比固体小.因此,液体没有确定的形状,具有流动性. 气态物质中,分子间距很大,并以高速向四面八方运动,（就像操场上乱跑的学生）,粒子之间的作用力很小,易被压缩.因此,气体具有很强的流动性.
特点
状态
是否有一定定形状
是否有一定体积
是否有流动性
分子间距离
分子间作用力
固态
有
有
无
很小
很大
液态
无
有
有
较大
较小
气态
无
无
有
很大
很小
4、原子结构
5、纳米科学技术
1nm=10—9m
练习：☆物质由液态变成固态体积有时体积变大,有时体积变小,各举一例,体积变大例子：水化成冰体积变大；体积变小例子：蜡在凝固时体积变小.
二、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量.
2、单位：国际单位制：主单位kg ,常用单位：t g mg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g
一头大象约 6t 一只鸡约2kg
3、质量的理固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性.
4、测量：
⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量.
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值.
②“放”：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处.
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.
④“称”：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量
B 保持天平干燥、清洁.
⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量.
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.
ρ
m
V
=
V
m
ρ
=
V
m
ρ
=
2、公式： 变形
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3,常用单位g/cm3.这两个单位比较：g/cm3单位大.单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克.
ρ
m
V
=
4、理解密度公式
⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性.
练习：☆气体特殊：例：某钢瓶内的氧气密度是6Kg/m3,一次气焊用去其中的1/3,则瓶中余下氧气密度为（ ）
A．4Kg/m3 B.6Kg/m3 C.2Kg/m3 D.无法确定
ρ甲
ρ乙
m
V
⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比.
5、图象：左图所示：ρ甲>ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）.
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值.
“放”：放在水平台上.
“读”：量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平.
ρ
m
V
=
原理
7、测固体的密度：
浮在水面：
工具（量筒、水、细线）
方法：1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1；2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1
A、针压法（工具：量筒、水、大头针）
B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）
沉入水中：
形
状
不
规
则
形状规则
工具：刻度尺
体积
质量
工具天平
：
说明：在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法.
8、测液体密度：
⑴ 原理：ρ=m/V
⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质.
⑵求质量：由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量.
⑶求体积：由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积.
⑷判断空心实心：
ρ专题：测物质的密度
一、测液体的密度：
1、利用密度计：（以牛奶为例）
器材：密度计
步骤：将密度计放入牛奶中,呈漂浮状态,直接读数即可.如图：
2、差量法（防止倒不净,减小误差）
器材和用品：天平和砝码、量筒、烧杯（玻璃杯）、牛奶（以牛奶为例）
步骤：1用天平称出杯和牛奶的总质量为m1,
2把杯中的牛奶倒入量筒中一部分,并记下牛奶的体积为V,
3用天平称出杯和剩余牛奶的质量为m2,
m1-m2
V
ρ
=
4表达式：
3、“创造量筒”——等积法
器材和用品：天平和砝码、烧杯、足量的水、牛奶.
步骤：1用天平测出空杯的质量为m0,
2将烧杯装满水,测出烧杯和水的总质量为 m1,
3将水倒净,装牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量为m2,
m1-m0
m2-m0
=
ρ水
ρ奶
即ρ奶=
m2-m0
m1-m0
ρ水
4表达式：
?4、“创量筒——2次称重法（特征：有2种液体）
器材和用品：弹簧秤、烧杯、小石块、细线、水、牛奶（以牛奶为例）.
步骤：
1用细线系住石块,用弹簧秤测出其重力为G重,
2把石块浸没在水中,用弹簧秤测出在水中的重力为G水,
3把石块浸没在牛奶中,用弹簧秤测出在牛奶中的重力为G奶,
ρ奶=
G空—G奶
G空—G水
ρ水
4表达式：
?5、称重法：（创天平——称重法）（特征：1种液体）
器材和用品：弹簧秤、量筒、小铁球（ρ铁已知）、细线、牛奶
步骤：1用弹簧秤测出小铁球的物重为G1,
2用细线系住铁球,用弹簧秤测出小铁球浸没在牛奶中的重力为G2,
ρ奶=
ρ铁（G—G’）
G
3表达式：
?6、液体压强法：（界面两侧液体产生的压强相等）
※（U型管两侧液体不相溶）
器材和用品：粗细均匀两端开口的玻璃管、酒精灯、
足够的水、刻度尺、花生油（以花生油为例）
步骤：1用酒精灯加热玻璃管的中部,将其弯向“U”形管,
2将“U”形管倒入适量的水,在管的另一端注入花生油,待液体静止时,读出花生油的液柱的高度为h1,和两管的水位差为h2,
3表达式：
ρ油=
h2
h1
ρ水
?7、大气压法：（利用外界气压与弯管中的气压差相同）※两液体溶与不溶均可
器材和用品：带阀门的双头弯管、抽气机、水、待测液体、两个烧杯.
步骤：1将第一个烧杯盛水,另一个盛待测液体,带阀门的双头弯管插在两个烧杯中,
2将双头弯管的上端在两用气筒（或手摇抽气机上.
ρ液=
h1
h2
ρ水
3打开双头弯管的阀门进行抽气,随着弯管中气压降低,两根玻璃管中的液体会上升到不同的高度,然后关闭阀门,停止抽气,测量出水柱的高度为h1和液柱的高度为h2,
4表达式：
?8、利用力的平衡法：
器材和用品：粗细均匀一端开口平底薄壁玻璃管、大烧杯、足够的水和刻度尺.
要求：（1）写出实验步骤,并用字母表示所测物理量；（2）写出液体密度表达式：
（1）步骤
1将空玻璃管开口朝上竖直放入盛水的大烧杯内,当玻璃管静止不动时,在玻璃管上记下液面位置A,将玻璃管拿出后用刻度尺量出A距玻璃管底的深度为h1,
2将瓶中一部分待测液体倒入空玻璃管内,并竖直放置,液面稳定后,用刻度尺量出液面距玻璃管底的深度为h2,
3将2装有液体的玻璃管竖直放入盛水的大烧杯中,在玻璃管上记下液面位置B,取出玻璃管后,用刻度尺量出B距玻璃管底的深度为h3.
ρ液=
h3—h1
h2
ρ水
（2）表达式：
9、利用差量法（质量差/体积差）
器材和用品：天平、量筒、玻璃杯、待测液体
步骤：
1在量筒中注入待测液体,将量筒中的一部分液体倒入玻璃杯中,记下量筒中剩余液体的体积为V1,
2用天平测出玻璃杯及杯内液体的质量为m1,
3将量筒中的液体再向玻璃杯中倒入一部分,记下量筒中液体的体积V2,
4用天平再测出此时玻璃杯及杯内液体的质量为m2.
5表达式：
ρ=
m2—m1
V1—V2
?10、利用漂浮法：
器材和用品：正方体木块、刻度尺、烧杯、待测液体.
步骤：
1用刻度尺测出木块的边长为L,
2向烧杯中加入适量的待测液体,将木块放入烧杯中呈漂浮状态,在液面处做记号,记下液面到木块底部的距离为L1,
ρ液=
ρ木L
L1
3表达式：
?11、利用二漂法：
器材和用品：量筒、试管、水、待测液体
1、在量筒中倒入适量的水,测出体积为V1；
2、将空试管放入量筒中,呈漂浮状态,测出体积为V2；
3、将水倒净,换入适量的待测液体,测出此时的体积为V3；
4、将空试管放入量筒中,呈漂浮状态,测出体积为V4；
表达式：ρ水（V2—V1）=ρ液（V4—V3）
即：ρ液=
规则形状
不规则形状
采用方法：数学方法
排水法
ρ>ρ水
ρρ水
ρρ水及ρρ水、ρ