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(20分,阅读材料并结合所学知识,回答下列问题)

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/04/29 01:51:41
(20分,阅读材料并结合所学知识,回答下列问题)
材料一:2009年5月25日,广东H市市委书记做客“惠民在线”论坛,利用网络工具问计、问政于民,给市民参与民主决策带来便利。  
网络在给人们带来便利的同时,一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播。为进一步净化网络环境,国家开展了整治互联网低俗之风专项行动,要求各地各部门对在网上传播不良信息的不法分子,进行严肃处理。  
材料二:对青少年上网问题,有下述两种观点:  
观点A:“让孩子一直上网会毁了他!”  
观点B:“不让孩子上网会耽误他!”  
(——选自“中国未成年人网脉工程”公益广告)  
(1)结合文化生活知识分析,简要说明国家重视健康网络文化建设的依据。(8分)
(2)用《生活与哲学》中唯物辩证法的有关道理分析材料二。(12分)
(20分,阅读材料并结合所学知识,回答下列问题)
(1)①不同性质的文化对人的影响是不同的。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。而低俗文化则会腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神。(4分)
②社会主义思想道德建设,体现了先进文化的性质和前进方向,是社会主义文化建设的重要内容和中心环节。建设健康的网络文化是思想道德建设的重要方面,必须加强。(4分)
   
(2)①要坚持全面的观点看问题。网络文化在促进青少年成长的同时,也带来了一些不健康的东西,影响青少年的健康成长。(3分)
②事物的性质主要由矛盾的主要方面决定,我们看问题要善于把握主流。从总体上看,网络文化对青少年的成长起了积极作用。(3分)
③矛盾双方在一定条件下相互转化。不加任何节制的“一直”上网,好事也会变成坏事。(3分)
④矛盾具有特殊性。青年学生要从实际出发,对网络内容具体问题具体分析,吸收网络中积极有益的东西,抵制网络中消极腐败的东西。(3分)
⑤事物发展变化是一个由量变到质变的过程。青年学生要适度上网,防止网瘾。(3分)
(本问只要答到其中的任何四点,即可给12分。)