1.as,since,for,引导原因状语从句.在什么情况下使用,举例.

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/10 04:49:03

1.as,since,for,引导原因状语从句.在什么情况下使用,举例.
2.名词性从句缺主语或宾语,只能用what不能which?可以that?
3.no matter who ,whoever 的区别?
4.that如何引导主从,在什么情况下?
5.阅读有很多不认识的单词怎么办?
6.又不认识的单词的句子怎么划分句子成分.
7.解皮带类问题的要点.如何解.
8.
9.英语完形,阅读,改错的心得（说说大家的）!
10.什么状语从句叫让步状语从句?
11.一些可以用材此法的单词,有哪些前后缀可用猜词法?比如re的前缀一般指重复做.那还有哪些呢?
12.一个在做匀速运动的物体,加了一个力后仍能做匀速运动,是哪种?
13.Gsin2θ如何化成2Gsinθcosθ?
就50分了..

1.as意为因为,since意为既然,for意为因为,表推测.其实这三个词已经不怎么考了,只要记住for表推测就好了,这个语法很重要,他们三个都可放到句
首,所以区分这三个词的选择题不怎么出了,要出,那个人就太没意思了.
2.what引导名词性从句既作主句宾语又做从句的宾语,that只做主句的宾语,which,和that可引导定语从句.
3.no matter who 不可以在句子前面,只能在中间,whoever放在句首.
4.在从句中缺少主语的时候,用that代替先行词,且在从句中做成分.
5.阅读能力是学英语必不可少的,所以在做阅读题时要尽量少丢分,在阅读时总会遇到很多不认识的单词,可以先联系上下文猜测一下它的意思,猜不对也没关系,只要理解了文章的大意即可,通常是文章的第一自然段,看到问题中又不认识的词可以结合选项和文中对应的语句,总之英语阅读题多练就好了,能力是需要积累的.
6.短句一般不需划分,直接看就好,如果遇到长句并且里面有很多不认识的词可以讲究一些技巧：先跳读修饰成分或附加成分,找出句子的主干并理解其意义,然后再分段理解修饰成分或附加成分.总之原则是跳读修饰成分,迅速找出主谓结构.
7.这类问题没听过,能清楚点吗?
8.弹簧类问题记住原理吧.
9.完形改完后多读几遍培养语感,阅读改后多积累好词.
12.这个力是阻力吧,描述不清晰.
13.基本三角公式：sin2θ=2sinθcosθ,推导过程根据两角和公式推导出所有剩下的公式 .再结合一下1楼2楼的回答就差不多了.

1.as,since,for,引导原因状语从句.在什么情况下使用,举例. as,because,for,since引导原因状语从句的用法 for,since,as引导原因状语从句时分别的用法区别引导原因状语从句是since和as的区别英语什么情况下只能使用AS引导的从句. as引导的原因状语从句,请举例 since 和 as 引导原因状语从句时,有什么区别? since,as,for,because引导的时间状语从句有什么不同 because ,since,as ,for 引导原因从句时,差别在哪儿? since引导的原因状语从句需要注意什么状语从句,as long as 怎么引导条件状语从句,怎么用,举一例引导原因状语从句since怎么用,举一例as怎么用, since引导的什么状语从句?