老师什么都不讲,直接发题,快哭了都,答案我都看不懂,例如这道题-全是看不懂的代数式
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/24 06:48:29
老师什么都不讲,直接发题,快哭了都,答案我都看不懂,例如这道题-全是看不懂的代数式
(根号18-4根号1/2+1/根号2-根号3)除以根号3/3
另外讲去绝对值 有三种方法,有没有简单明了的办法能让我看懂.我第一节课认真听只听懂百分之20.
例如绝对值内x+3 + 绝对值内x-2 小于 7
(根号18-4根号1/2+1/根号2-根号3)除以根号3/3
另外讲去绝对值 有三种方法,有没有简单明了的办法能让我看懂.我第一节课认真听只听懂百分之20.
例如绝对值内x+3 + 绝对值内x-2 小于 7
[√18-4√(1/2)+1/√2-√3]/(√3/3)
=(3√2-2√2+√2/2-√3)*√3
=(3√2/2-√3)*√3
=3√6/2-3
绝对值不等式容易懂的就是零点分段法
x≥2时
原式
x+3+x-2
再问: 第一题的变形根本看不懂啊。 第二题是怎么判断出要写当x大于等于或小于...的啊 画数轴我只能标出-3和正2,接下来怎么做?怎么规范的写出过程?
再答: √18 因为18=9*2 而9是一个完全平方数,所以可以开出来 所以√18=√(3^2*2)=3√2 而对于分式根式呢 一般的处理方法是分母有理化 例如√1/2=1/√2 分母的有理化因式是√2 所以1/√2上下同乘√2得√2/2 剩下的数化简就是用这个方法,尝试一下 至于绝对值不等式 最主要的就是去绝对值 你老师肯定教你距离法,你好想听不懂那就用零点分段法,虽然这个烦了一点但是容易懂, 而绝对值是否大于0 就需要你去每个绝对值里面去分析,然后再合起来 这种方法的关键就是分析正负,去绝对值
再问: 哎,就是不会去绝对值啊,另外 最后一个问题 分母有理化是怎么做的?
再答: 分母有理化就是使原来的无理分母变为有理分母还有楼上的那个第一道题做错了,我的是正解
=(3√2-2√2+√2/2-√3)*√3
=(3√2/2-√3)*√3
=3√6/2-3
绝对值不等式容易懂的就是零点分段法
x≥2时
原式
x+3+x-2
再问: 第一题的变形根本看不懂啊。 第二题是怎么判断出要写当x大于等于或小于...的啊 画数轴我只能标出-3和正2,接下来怎么做?怎么规范的写出过程?
再答: √18 因为18=9*2 而9是一个完全平方数,所以可以开出来 所以√18=√(3^2*2)=3√2 而对于分式根式呢 一般的处理方法是分母有理化 例如√1/2=1/√2 分母的有理化因式是√2 所以1/√2上下同乘√2得√2/2 剩下的数化简就是用这个方法,尝试一下 至于绝对值不等式 最主要的就是去绝对值 你老师肯定教你距离法,你好想听不懂那就用零点分段法,虽然这个烦了一点但是容易懂, 而绝对值是否大于0 就需要你去每个绝对值里面去分析,然后再合起来 这种方法的关键就是分析正负,去绝对值
再问: 哎,就是不会去绝对值啊,另外 最后一个问题 分母有理化是怎么做的?
再答: 分母有理化就是使原来的无理分母变为有理分母还有楼上的那个第一道题做错了,我的是正解
老师什么都不讲,直接发题,快哭了都,答案我都看不懂,例如这道题-全是看不懂的代数式
此题看了答案都看不懂,
老师,帮我看下这题怎么做的,直接是个门外汉,看不懂题了.
积分题,答案都看不懂.
MITSUBISHI 的空调遥控器是全英文的,都看不懂 ,
这道题连答案都看不懂,
我快疯了,这个瑞典人写的破英语.我怎么都看不懂?
老师第三题 我都看不懂 能不能仔细讲讲
树先生讲的什么啊真是看不懂,以后导演拍电影讲的直接点好不好,太高估我们的智商了!我看就是一垃圾电影!看的我都快神经啦
高二英语选词填空题第2部分先补充上面2个词,然后1-6选词填空,按顺序直接填答案就行.我还没学,老师让预习的,真看不懂都
我的英语不好,老师叫我们做题,我一个都看不懂
这题求极限的高数题答案都看不懂.