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用什么好,好在什么来评价课文安塞腰鼓的美点

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/10 08:18:35
用什么好,好在什么来评价课文安塞腰鼓的美点
急 半个小时后就要了!
用什么好,好在什么来评价课文安塞腰鼓的美点
lz可以找网上ppt教案 很多点评从上面摘抄总没错的
以前老师布置作业我就是这样干的~
课文自始至终,一直保持着快速的节奏.一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,不让人有半点喘息的机会.快节奏使得内容表达得更热烈更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵
如“使人想起……”“愈捶愈烈”,都是一连用三个排比段落,犹如江河一泄千里不可遏止.许多排比,对仗工整,如“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”一段,气势昂扬;还有的排比层层递进,如“它震撼着你,烧灼着你,威逼着你”,排山倒海般让人透不过气来.
“一群茂腾腾的后生”,简洁地表现了年轻生命的热烈奔放;“忘情了,没命了”,有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景;其他如“落日照大旗”“只听见隆隆,隆隆,隆隆”,“愈捶愈烈”等句,无不铿锵激昂.
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