百度作业网某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/30 05:46:04
某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做探究实验．
（1）小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．
①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格．
②此实验需多测几组数据的目的是：______．
（2）下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图．
①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
（1）小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．
①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格．
②此实验需多测几组数据的目的是：______．
（2）下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图．
①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
（1）①研究电流跟两端电压的关系，实验表格如下：
次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V
电流I/A ②为减小实验误差，必须进行多次测量．
答：总结规律，避免实验结论的偶然性．
（2）电路中最大电流I=
U
R1+R2=
6V
5Ω+10Ω=0.4A，因此电流表选择0～0.6A量程，注意正负接线柱，并且把滑动变阻器按照“一上一下”的方式连入电路，如下图
②电流表无示数说明电路中有断路，电压表有示数说明电压表与电源连接的电路中无断路，即滑动变阻器、电流表、开关、电源处无断路，
因此故障是电阻R1断路或R2断路或者R1、R2同时断路．
答：电路故障可能是R1断路（或R2断路或R1、R2同时断路）．
次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V
电流I/A ②为减小实验误差，必须进行多次测量．
答：总结规律，避免实验结论的偶然性．
（2）电路中最大电流I=
U
R1+R2=
6V
5Ω+10Ω=0.4A，因此电流表选择0～0.6A量程，注意正负接线柱，并且把滑动变阻器按照“一上一下”的方式连入电路，如下图
②电流表无示数说明电路中有断路，电压表有示数说明电压表与电源连接的电路中无断路，即滑动变阻器、电流表、开关、电源处无断路，
因此故障是电阻R1断路或R2断路或者R1、R2同时断路．
答：电路故障可能是R1断路（或R2断路或R1、R2同时断路）．
某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做
现有电流表,电压表,滑动变阻器,定值电阻R,开关,电源各一个,导线若干..这些器材能测什么?
求测定值电阻的电路图仪器：一个定值电阻,一个滑动变阻器,一个电流表,开关不限,导线若干,电源（不知道几v）,无电压表.（
是一个串联电路,有两个定值电阻（R1和R2）和一个电流表、电源、开关,其中一个是滑动变阻器,电压表并联在滑动变阻器R2上
在测量小灯泡的电阻实验中,给出了如下器材：电源（电压为6V）、滑动变阻器（最大阻值是20Ω）、电压表、电流表、开关、导线
器材,电压表一只,电流表一只,10欧的定值电阻一个,适用电源R1一只,开关,导线,若干,利用给定的器材按要求,设计实验,
如图所示的电路中，R1为滑动变阻器，R2为定值电阻，当滑动变阻器R1连入电路的阻值为10Ω时，电压表的示数为5V，电流表
实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干．在做测电阻的实验时
要测量小灯泡的电阻,提供的器材包括:小灯泡,电源,电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干.
现在有电压不变的电源,电流表,电压表.滑动变阻器（已知最打阻值的R00）和待测店主R1,各一个,开关两个导线若干.
电源电压保持不变为6V,定值电阻R2为10Ω,滑动变阻器最大阻值为R1=20Ω （1）当滑片P移到a端时,求电压表
世纪探究电流与电阻的关系 电源一个,电流表,电压表各一只,定值电阻若干,滑动变阻器一只,开关一个,导线若干