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(2014•镇江模拟)用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/04/28 07:43:41
(2014•镇江模拟)用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx,开关2个,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图),依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,此数据是______小组测量的.
次数
物理量
1 2 3 4 5
电压U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(2)乙小组在实验中闭合开关S后,发现电流表示数几乎为零,而电压表的示数等于电源电压.则该电路的故障可能为______.
(3)在丁小组实验过程中,闭合开关S和S1,电流表和电压表的示数如图所示,则电阻Rx两端电压是______V,通过电阻Rx的电流是______A,电阻的阻值是______Ω.

(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了以下4种方案.其中不能测出Rx的方案是______(只填字母).如果S、S1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式Rx=
R
(2014•镇江模拟)用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值
(1)由图中数据,我们发现电流电压是逐渐变化的,很明显甲、乙只能测量一组数据,而丁图中的开关S1的断开和闭合也只能测量两组数据.所以该数据只可能是丙小组的;
(2)乙小组在实验中闭合开关S后,电压表的示数等于电源电压则说明电压表与电源的正负两极相连通.电流表示数几乎为零说明开路的位置在被测电阻Rx上;
(3)丁图中的电压表的量程和分度值分别为15V、0.5V;示数是4.5V;电流表的量程和分度值分别为0.6A、0.02A;示数是0.3A;则电阻Rx两端电压是4.5V,通过电阻Rx的电流是0.3A,电阻的阻值是Rx=
U
I=
4.5V
0.3A=15Ω.
(4)由欧姆定律可得,要想测出Rx的阻值应先得出Rx两端的电压及通过Rx的电流,若电压表不能正常使用,则可根据并联的电压特点或将待测电阻与定值电阻分别接入同一个电源上,可以间接得出Rx两端的电压,由图可知A图中只能测出Rx的电流,无法间接测出Rx两端的电压.
如果S、S1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2;则
若是方案B中的电路,电阻的表达式为Rx=
RL(I1−I2)
I2;
若是方案C中的电路,电阻的表达式为Rx=
RLI2
I1−I2;
若是方案D中的电路,电阻的表达式为Rx=
RLI2
I1−I2;
故电阻的表达式Rx=
RL(I1−I2)
I2为方案B的测量结果.
故答案是:(1)丙;(2)Rx断路;(3)4.5;0.3;15;(4)A;B.
(2014•镇江模拟)用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值 用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R L 、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1 用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、3个已知阻值的电阻RL(5Ω、8Ω、12Ω各一只)、最 (2014•滨江区一模)小柯去实验室做“伏安法测电阻”的实验时,由于实验老师的疏忽,只提供了如下实验器材:电源、已知阻值 (2013•遵义)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有3V的电源,最大阻值为10Ω的滑动变阻器R,待测电阻R 为测量电阻的阻值,老师提供了以下实验器材:待测电阻、已知阻值的定值电阻一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、 为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压 (2011•内江)小明用“伏安法“测量定值电阻RX的阻值,实验室提供的实验器材有: 为了测量电阻R1的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻R1、已知阻值的定值电阻R0一个,电压不变但电压值未知的电源一个、电 为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流 (2013•东营)为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未 1在伏安法测电阻的实验中,如果没有电压表,能否利用阻值已知的电阻器R0等器材侧未知电阻Rx的阻值