某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/28 14:09:43

某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是0.76,记ξ表示该学生已读本数与未读本数的乘积.问:记“函数f(x)=e∧x-1/e∧x+1 +ξx²为R上的奇函数”为事件A,求事件A发生的概率.

设读A的概率是p1,读Bp2,读Cp3,不读A就是1-p1,以此类推.列出3个式子：
1、p1(1-p2)(1-p3)=0.08
2、p1p2(1-p3)=0.12
3、(1-p1)(1-p2)(1-p3)=1-0.76
计算得p1=1/4,p2=3/5,p3=1/5
所以ξ=0*3=0的概率=p1p2p3+(1-p1)(1-p2)(1-p3)=0.03
ξ=1*2=2的概率=1-0.03=0.97
如果是奇函数的话f（0）=0,但是你给的这个函数看上去有点问题,要不你再仔细看下给我回复

某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读 “读书好，读好书，好读书．”阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．为了培养学生的读书习惯，某校组织学生学生读课外书的坏处时代中学为了解全校学生暑假期间的阅读课外书籍情况,随机抽取了100名学生,将调查结果按每人读过的本书整理如下表：某中学有高一学生400人，高二学生300人，高三学生300人，现通过分层抽样抽取一样本容量为n的样本，已知每个学生被抽到（2009•石景山区一模）某中学为了培养学生的社会实践能力，今年“五•一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动．为此，小哈佛大学的学生一周读多少本书把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分三本,则剩二十本,如果每人分四本,则缺25本,这个班有多少学生? （2014•房山区二模）房山某中学改革学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．（2013•香坊区三模）阅读对人的成长是很重要的．某中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图阅读对人成长的影响是很大的。希望中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）语文老师统计学生读世界名著的情况.全班学生中有1/2读了一本,1/5读了两本,1/8读了四本,这个班学生不超