急!求一些哲学家说的名人名言～（因为每周老师都要同学介绍一下名人名言和自己的感悟,明天要到我了,同学说的都很好.而且我语

急!求一些哲学家说的名人名言～（因为每周老师都要同学介绍一下名人名言和自己的感悟,明天要到我了,同学说的都很好.而且我语文功底不好回答问题也总被笑,所以求助一下）注意,必须是很有名气的人说的那种,《最好是孔子,孟子,国外哲学家思想家》并且介绍一下这些句子,1给我们人生上的感悟,2这句名言可以应用到什么类型的作文上,3作者在什么时候什么境况下写的啊,等等!

三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之.
应用于＜做人的态度＜这一类的作文
三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.它包含了两个方面：一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神；另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的精神.这样,无论同行相处的人善于不善,都可以为师.这样的精神和态度,是很值得我们学习的.“三人行,必有我师“,“择其善者而从之,其不善者而改之“的态度和精神,也体现了与人相处的一个重要原则.随时注意学习他人的长处,随时以他人缺点引以为戒,自然就会多看他人的长处,与人为善,待人宽而责己严.这不仅是修养、提高自己的最好途径,也是促进人际关系和谐的重要条件.
再问： 可不可以在介绍条？
再答： 换个名言？
再问： 恩，我明天至少要说两条，再来一条吧，说说那条对人生的感悟最好是对学习上的
再答： ▲敏而好学，不耻下问。
由来：
在历史的长河中，勤学好问的佳话并不鲜见。一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪。孔子说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”
再答： 感受
“敏而好学，不耻下问”，勤奋好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，才能成就一世英名，也只有这样，才能够成为大学问家。
再问： 不耻下问这种话题同学都说过好多遍了，可不可以换一条？最好是不经常听到的那种，比如先天下之忧而忧后天下之乐而乐这种就不要了，最好是哲学家说的
再答： 就是那条敏而好学，不耻下问吗
再答： 要讲多长时间
再问： 5分钟就行
再问： 我挑选修好你帮我看看行吗？
再答： 嗯
再问： 我挑好一条你帮我赏析一下吧
再问： 等下啊我找找一条好一点的
再答： 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
再答： 这条怎么样
再答： 君子，
再问： 选这条同学要笑我的
再问： 他们肯定哄堂大笑说我不是君子啊
再问： 。。。
再问： 好尴尬
再问： 这条吧
再问： 在时间的钟上只有两个字 — 现在
再问： 莎士比亚
再问： 请往珍惜时间学习方面介绍
再答： 此句的大意是：孔子说：“顾不上追求饮食的满足，顾不上追求生活的安逸，而对于学问之事和国家之事能够敏锐地观察和细微地思考，谨慎地发表言论，还能够向品德高尚、学识渊博的老师求教，从而不断修正和提高自己的修养，这样的人可以称得上是好学的了。”

　在“生活”与“学习”的关系问题上，孔子认为：不能两全。原因是：一个贪图饱食终日和生活安逸的人，是不可能潜心刻苦学习、钻研学问的；相反，一个致力于刻苦学习、钻研学问的人，是不会有时间和精力过多顾及饮食是否满足、生活是否安逸的。因此，学校里太过注重穿着打扮、美食和玩乐的美女帅哥学生，学习成绩多不尽人意；而教学效果特别好的老师和学习成绩特别好的学生，往往又都“不修边幅”，可能就是这个道理。

　　当社会发展到了现在，“学习”和“生活”都很重要，缺一不可，不可偏废，这又如何处理好这对矛盾或关系呢？我个人认为首先应该弄明白不同时期、不同阶段的目标和重点。学生时代，自然是学习的最佳时期，学好知识自然是这一阶段的目标和重点，因此，用于生活上的精力和对于生活上的要求可以少一点。成人以后，工作和生活自然是这一阶段的目标和重点，因此，用于生活上的精力和对于生活上的要求就可以多一点了。

　　关于学习中的“敏事”、“慎言”、“择师”、“正己”的关系。“敏于事而慎于言”，强调的是多学习而少发表、对事敏感而言行慎重、厚积而薄发；强调的是在学习中要练好“内功”的问题。“就有道而正焉”，强调的是要选择品德高尚、学识渊博的老师而向其求教，以求其指正，以求效仿之；强调的是借好“外力”，即利用好导师的作用。这的确是学习之“道”、学习之“正道”。难怪有人、有许多人都发出这样的感慨：“人生能够遇上一位或几位好的老师，是人生之大幸；否则就是人生的悲哀！”，这与“人生能遇一知己足矣”如出一辙。

　　对于上述这类“君子”，孔子给予了“可谓好学也已”的高度评价，同时也表明了孔子关于“好学”的标准。我想，这一要求和标准，在当今仍然是适用的，仍然值得每一个“好学”之人遵循，仍然可以作为我们评判学生是否“好学”的基本标准。
再问： 感谢！这么卖力的写。刚才说的5分钟有点多。。也就需要2分钟，就介绍一下就可以。
再问： 可不可以介绍一下这条
再答： 过去的无法追回，将来又太过虚无飘渺，我们所拥有的只有当下--现在就是也只能是一定是我们最好的时候，把握住现在
对生活的态度：
我们无法预知将来的日子里会发生什么，我们总是一次次地错过！因此， 我们要时时刻刻提醒自己，想做什么，现在就做吧。比如，在太阳快要下山的时候，赶紧拍几张小镇的照片。也许，将来，我还能看见许许多多个小镇的黄昏，可是，那时候的心情，那时候看到的风景，肯定是不一样了的。
过去的已经过去，我们没有办法去改写；未来的还在未来，我们没有办法去预测。我们能做的只有把握当下，“现在”的所作所为可以弥补或者完善过去，也可以为未来奠定基础。有因才有果，在现在种因，才能在未来的“当下”收获。所以人生的时钟上只有“现在”这两个字。
恍惚于时间，恍惚于日月。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
人生在这里有两分半钟的时间：一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟爱，因为在爱的这半分钟里他死去了。
未来是个未知数，但是可以肯定的是：过去给了我们无穷的希望。那些不能牢记着过去的人，命中注定要一再地重复着自己的过去。
在时间的大钟上，只有两个字：现在！
没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
莫等闲，白了少年头，空悲切！
再答： 哪条
再答： 谢谢采纳
再问： 没事
再问： 看你那么辛苦写的