百度作业网小学六年级语文期末考试注意事项（500字）
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 04:48:14
小学六年级语文期末考试注意事项（500字）
具体写阅读和句子练习
具体写阅读和句子练习
解题思路： 老师很高兴为你解答，祝你在期末考试中取得好成绩，祝你学习进步！
解题过程：
小学六年级语文期末考试注意事项
临近期末，如何应对好期末考试，在考试中发挥出自己学习的知识和能力，需要我们认真思考，将注意事项谨记在心。
1、 仔细审题，每个题目要求至少读两遍后再做题，越是见过的题越要细心，谨防经验主义害人。
2、 把握好做题节奏，不要在分值低、答起来费时费力的题目上纠缠，这类题目可先放过去，先做最有把握得分的题。
3、 关注题后的分植，答题要有关键词意识，阅读分析、简答题要紧扣原文，揣摩出题人及作者的意图，抓住要求中的关键词，仔细阅读原文，找准语境范围，至少答出两个要点，回顾当初老师所讲、资料答案，准确完整答题，尽量用文中句子或文中词语。把握文体特点，规范答题用语，层次分明，要点清晰，宁多勿少。
4、 选择题要在看清题目要求的前提下用排除法，没有把握的题要相信自己的第一判断，不要轻易改动。
5、 注意卷面整洁，每个题都要注意合理安排版面，字大小匀称、工整。尽量少涂改。
关于阅读：一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。
采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。
三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。
在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。
如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
语文试题的开放性要求试题答案能，自圆其说，答案最佳。汉语词汇如此丰富，感**彩如此浓烈，因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，对于遣词造句要仔细揣摩、反复推敲，根据不同体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语。
四、选择适当方法，答题力求言之有理。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们在教学时可指导学生根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。我这里大致总结为4种。
1、置于语境。即将问题放在上下文中思考。此方法适用于"理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词体验情景等。
2、体验情景。就是让学生与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法特适用于问答以及体会作者的思想感情等题目。
3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、结合中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
一般来说，"置于语境"是最基本的思考方法，遇到题目首先考虑运用这种方法思考；在运用置于语境的方法仍然无法解答时可用"情景体验"这种方法来思考；如果运用前几种方法仍无法解出题目，就可运用"联系生活实际"这种方法来思考问题，以求得到比较准确的答案；"结合中心"是思考问题时时常都不能忽略的方法，只有结合中心来思考问题，回答才会对路子。
所谓"言之有理"就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之"自圆其说"。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
五、合理控制答题时间，先易后难。
首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。(责任编辑：殷朴夫)
6、考场作文要注意以下几点
(1)分析话题——写得扣题(不跑题)
准确理解作文题含义；确定文章中心思想和侧重点；选择适当的文体。 (2)充实内容——写得具体(不空洞)
可以或浓墨重彩凸现人物个性，或一波三折写出事件发展的过程，或合理融入想象，也可以旁征博引、纵横古今、探讨热点……内容充实的文章会让阅卷老师感到你是一个热爱生活，有独特的思想，勤写、善写、爱写的学生，自然会给你的文章增加印象分。
(3)提升思想——写得深刻(不幼稚)
考场作文要独树一帜，仅立意正确还远远不够，要努力来点妙想：比如一个新颖的角度、一个巧妙的构思、一个深刻的立意、一个新鲜的材料等等。要学会全面、深入地思考问题，要有独见和创见，这样才能与众不同。
(4)锤炼语言——写得生动(不平淡)
语言是思想的载体，考场作文立意、思想、内容固然十分重要，但同学们也不能忽略“表面功夫”，要“华而后实”就是强调这一点。比如语言的流畅优美，多使用成语、引用古诗句，用适当的排比句增强语势，用反问句强调情感，用生动的修辞，有动作、神态、心理、语言、细节的描写等，这些都能让你的文章吸引人的眼球。
(5)最后动笔时还要注意以下几点：
1)回想学过的文章，留下深刻印象的名人、名言，优美的语句，报纸杂志上的小故事，以往的得意之作，练笔中的小感悟都行。能省去大量思考的时间。
2)写作前列简要提纲，整体布局，不要仅满足于“写什么”，更要关注“怎么写”，更切题、更好地表达自己的思想，才能有利于话题在正文中常出现，切题要快，写好开头和每一段的首句，体现文章亮点的句子要尽量简洁明了。
3)拟一个漂亮的标题。
4)有分段意识，注意段落匀称，文章结构美观。
5)字数达要求，书写清晰、工整，卷面美观。
7、 调整好心态，胆大（自信）心细（不轻敌），题难大家都难，不必紧张。题易大家都易，不要浮躁。要稳中求胜。
（同学：这样解答还满意吗？如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，老师愿意与你成为探讨知识的朋友。祝期末考试取得佳绩！）
解题过程：
小学六年级语文期末考试注意事项
临近期末，如何应对好期末考试，在考试中发挥出自己学习的知识和能力，需要我们认真思考，将注意事项谨记在心。
1、 仔细审题，每个题目要求至少读两遍后再做题，越是见过的题越要细心，谨防经验主义害人。
2、 把握好做题节奏，不要在分值低、答起来费时费力的题目上纠缠，这类题目可先放过去，先做最有把握得分的题。
3、 关注题后的分植，答题要有关键词意识，阅读分析、简答题要紧扣原文，揣摩出题人及作者的意图，抓住要求中的关键词，仔细阅读原文，找准语境范围，至少答出两个要点，回顾当初老师所讲、资料答案，准确完整答题，尽量用文中句子或文中词语。把握文体特点，规范答题用语，层次分明，要点清晰，宁多勿少。
4、 选择题要在看清题目要求的前提下用排除法，没有把握的题要相信自己的第一判断，不要轻易改动。
5、 注意卷面整洁，每个题都要注意合理安排版面，字大小匀称、工整。尽量少涂改。
关于阅读：一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。
采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。
三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。
在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。
如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
语文试题的开放性要求试题答案能，自圆其说，答案最佳。汉语词汇如此丰富，感**彩如此浓烈，因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，对于遣词造句要仔细揣摩、反复推敲，根据不同体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语。
四、选择适当方法，答题力求言之有理。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们在教学时可指导学生根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。我这里大致总结为4种。
1、置于语境。即将问题放在上下文中思考。此方法适用于"理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词体验情景等。
2、体验情景。就是让学生与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法特适用于问答以及体会作者的思想感情等题目。
3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、结合中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
一般来说，"置于语境"是最基本的思考方法，遇到题目首先考虑运用这种方法思考；在运用置于语境的方法仍然无法解答时可用"情景体验"这种方法来思考；如果运用前几种方法仍无法解出题目，就可运用"联系生活实际"这种方法来思考问题，以求得到比较准确的答案；"结合中心"是思考问题时时常都不能忽略的方法，只有结合中心来思考问题，回答才会对路子。
所谓"言之有理"就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之"自圆其说"。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
五、合理控制答题时间，先易后难。
首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。(责任编辑：殷朴夫)
6、考场作文要注意以下几点
(1)分析话题——写得扣题(不跑题)
准确理解作文题含义；确定文章中心思想和侧重点；选择适当的文体。 (2)充实内容——写得具体(不空洞)
可以或浓墨重彩凸现人物个性，或一波三折写出事件发展的过程，或合理融入想象，也可以旁征博引、纵横古今、探讨热点……内容充实的文章会让阅卷老师感到你是一个热爱生活，有独特的思想，勤写、善写、爱写的学生，自然会给你的文章增加印象分。
(3)提升思想——写得深刻(不幼稚)
考场作文要独树一帜，仅立意正确还远远不够，要努力来点妙想：比如一个新颖的角度、一个巧妙的构思、一个深刻的立意、一个新鲜的材料等等。要学会全面、深入地思考问题，要有独见和创见，这样才能与众不同。
(4)锤炼语言——写得生动(不平淡)
语言是思想的载体，考场作文立意、思想、内容固然十分重要，但同学们也不能忽略“表面功夫”，要“华而后实”就是强调这一点。比如语言的流畅优美，多使用成语、引用古诗句，用适当的排比句增强语势，用反问句强调情感，用生动的修辞，有动作、神态、心理、语言、细节的描写等，这些都能让你的文章吸引人的眼球。
(5)最后动笔时还要注意以下几点：
1)回想学过的文章，留下深刻印象的名人、名言，优美的语句，报纸杂志上的小故事，以往的得意之作，练笔中的小感悟都行。能省去大量思考的时间。
2)写作前列简要提纲，整体布局，不要仅满足于“写什么”，更要关注“怎么写”，更切题、更好地表达自己的思想，才能有利于话题在正文中常出现，切题要快，写好开头和每一段的首句，体现文章亮点的句子要尽量简洁明了。
3)拟一个漂亮的标题。
4)有分段意识，注意段落匀称，文章结构美观。
5)字数达要求，书写清晰、工整，卷面美观。
7、 调整好心态，胆大（自信）心细（不轻敌），题难大家都难，不必紧张。题易大家都易，不要浮躁。要稳中求胜。
（同学：这样解答还满意吗？如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，老师愿意与你成为探讨知识的朋友。祝期末考试取得佳绩！）