百度作业网窃读记课后练习3
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/25 13:07:23
”我很快乐，也很惧怕－这种窃读的滋味！＂课文中有一句描写有一些语句描写了”我”的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。
解题思路： 要熟读课文，然后要结合文章的内容来理解作者这样写的好处。
解题过程：
答：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
解题过程：
答：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。