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从理论上分析，下列错误的一项是（　　）

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/28 04:38:16
从理论上分析，下列错误的一项是（　　）
A. 二倍体×四倍体→三倍体
B. 二倍体×二倍体→二倍体
C. 三倍体×三倍体→三倍体
D. 二倍体×六倍体→四倍体
从理论上分析，下列错误的一项是（　　）
A、二倍体产生的配子含1个染色体组，四倍体形成的配子含2个染色体组，经过受精作用能发育形成三倍体，A正确；
B、二倍体和二倍体的配子结合含2个染色体组，B正确；
C、三倍体在形成配子时，染色体分离的时候会出现不均等分离，从而导致联会紊乱，不能形成正常配子，高度不育，不会产生后代，C错误；
D、六倍体含有6个染色体组，产生的配子含有3个染色体组，与含一个染色体组的配子结合后可发育常四倍体，D正确．
故选：C．
从理论上分析，下列错误的一项是（　　） 下列句子标点符号的作用分析错误的一项是 对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是（ ） 根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是 对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是（ ） A、第二节“望黄河”部分,一个 对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是 《黄河颂》对诗歌的分析,下列说法错误的一项是: 下列词语的含义解释错误的一项是（） 下列句子的标点使用错误的一项是（ ） 下列句子的停顿,错误的一项是（） 下列加点词的解释错误的一项是（ ） 精卫填海 下列词语解释错误的一项是（ ）