15、小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/06/26 01:35:06
15、小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
![15、小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.](/uploads/image/z/6061248-0-8.jpg?t=15%E3%80%81%E5%B0%8F%E6%98%8E%E3%80%81%E5%B0%8F%E9%B9%8F%E5%92%8C%E5%B0%8F%E8%8A%B3%E4%B8%89%E4%BD%8D%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E4%B8%80%E8%B5%B7%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E8%9C%A1%E7%83%9B%E7%87%83%E7%83%A7%2C%E4%BB%96%E4%BB%AC%E5%B0%86%E7%9F%AD%E7%8E%BB%E7%92%83%E5%AF%BC%E7%AE%A1%E6%8F%92%E5%85%A5%E7%84%B0%E5%BF%83%2C%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%8F%A6%E4%B8%80%E7%AB%AF%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%82%B9%E7%87%83.)
如果小明的猜想正确,现象应是玻璃导管中没有明确现象,导管口有蓝色火焰.如果小鹏的猜想正确,现象应是玻璃导管中有凝固的石蜡,导管口没有明显现象.如果小芳的猜想正确,现象应是玻璃导管中有凝固的石蜡,导管口有蓝色火焰.
如果用CnH2n+2表示蜡烛的主要成分,则其燃烧的化学方程式为CnH2n+2+O2 →点燃CO2+H2O.
分析:本题可用假设法,结合提出的问题和实验现象进行推断.因为石蜡的熔沸点较低,受热后易变成液态或气态;石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰.所以根据这些现象进行对照,就可判断那一种分析正确.
如果用CnH2n+2表示蜡烛的主要成分,则其燃烧的化学方程式为CnH2n+2+O2 →点燃CO2+H2O.
分析:本题可用假设法,结合提出的问题和实验现象进行推断.因为石蜡的熔沸点较低,受热后易变成液态或气态;石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰.所以根据这些现象进行对照,就可判断那一种分析正确.
15、小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
小明,小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧试验,他们将短玻璃导管插入焰心,发现导管另一端可以点燃.
24、(6分)小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
例五:小明、小芳和小鹏三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰芯,发现另一端也能点燃.
甲、乙、丙三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃
甲、乙、丙三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.(1)[提出问
小明,小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛的燃烧,他们将短玻璃导管插入火焰心,发现另一段也可以燃烧,小明想,可能蜡烛不完全燃
1、小名、小东和小云三位同学一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
小明、小鹏、小芳三位同学将短玻璃空心导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.对燃烧物他们各自作了分析:
三位同学探究蜡烛燃烧的现象,他们将玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以燃烧
1.三位同学在探究对蜡烛燃烧的过程中,讲短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.