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1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/27 02:40:03
1、阅读下列材料
“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”
(1)这段古文讲的是什么时期的情况?
(2)文中的“天下为公,选贤与能”指的是哪些史实?
2、阅读下列材料:
“竹帛烟销帝业墟,关河空锁祖龙居,坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书.”
----唐 章谒《焚书坑儒》
(1)以上材料包含了那些历史事件?这些历史事件之间有什么关系?他与统治者的初衷是否一致?
(2)诗中的刘项分别指的是谁?作者借“刘项原来不读书”讽刺了什么历史事件?
1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼
1.(1)讲的是原始社会的情况.(2)传说尧年老时,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜.舜老时,也用这种方式把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹.尧舜禹“禅让”的传说指的正是“天下为公,选贤与能”这段史实.
2.(1)焚书坑儒,刘邦项羽起义反秦朝;因果关系,焚书坑儒是始皇暴政的一个体现,而刘项起义是为反抗暴政;与初衷相违背,“焚书”是为保“帝业”,结果反而加快了秦朝的灭亡.
(2)刘邦项羽,焚书坑儒;
1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼 阅读下列材料,材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所 阅读下列材料:材 阅读下列材料:材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所 材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、 《礼记.礼运篇》材料:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所 英语翻译大道之行也,天下为公,选贤为能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜,寡,孤 文言文阅读= 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、 礼记 礼运篇"大道之行也 天下为公,选贤与能,讲选贤信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长, 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有 大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长, 大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有