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来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/14 15:40:25
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小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它.那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能；想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事.
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“是住在金山上的吧.”
“去太阳上有路吗?”
“当然有的.”
“啊,那怎么个走呀?”
奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说：
“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了.”
奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的.到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽.我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来.从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿.10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿.我们高兴地大呼小叫.奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿.有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来；一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了.
可是,太阳路的事,却没有一点迹象.我们又问起奶奶,她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗?”
这却使我们莫名其妙了.
“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶；顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
奶奶问我们：“这路怎么样呢?”
妹妹说：”这路太陡了.”
弟弟说：“这路太长了.”
我说：“这路没有谁能走到头的.”
奶奶说：“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登.世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去.但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实：是花草的,才能开出花絮：是树木的,才能长成材料.”
我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命.
“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走.你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路.”
(1)"太阳路”指的是什么?
(2)文章以孩子的猜想开头有什么好处?
(3)第八段中写孩子们“天天往园地里跑的原因是?
(4)你认为“奶奶”的话蕴含着什么道理?
小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它.那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能；想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事.
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“是住在金山上的吧.”
“去太阳上有路吗?”
“当然有的.”
“啊,那怎么个走呀?”
奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说：
“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了.”
奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的.到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽.我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来.从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿.10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿.我们高兴地大呼小叫.奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿.有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来；一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了.
可是,太阳路的事,却没有一点迹象.我们又问起奶奶,她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗?”
这却使我们莫名其妙了.
“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶；顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
奶奶问我们：“这路怎么样呢?”
妹妹说：”这路太陡了.”
弟弟说：“这路太长了.”
我说：“这路没有谁能走到头的.”
奶奶说：“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登.世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去.但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实：是花草的,才能开出花絮：是树木的,才能长成材料.”
我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命.
“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走.你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路.”
(1)"太阳路”指的是什么?
(2)文章以孩子的猜想开头有什么好处?
(3)第八段中写孩子们“天天往园地里跑的原因是?
(4)你认为“奶奶”的话蕴含着什么道理?
1(1)"太阳路”指的是什么?
、指人生崎岖的道路；
(2)文章以孩子的猜想开头有什么好处?
(2、孩子是无忧无虑的,是充满天真和童稚的!用孩子的猜想做开头,更能抓住读者,引起共鸣；
((3)第八段中写孩子们“天天往园地里跑的原因是?
3、天天往园里跑,是很期待结果,很期待奶奶说的通天的路；
(4)你认为“奶奶”的话蕴含着什么道理?
4、人生旅途上的导师.
、指人生崎岖的道路；
(2)文章以孩子的猜想开头有什么好处?
(2、孩子是无忧无虑的,是充满天真和童稚的!用孩子的猜想做开头,更能抓住读者,引起共鸣；
((3)第八段中写孩子们“天天往园地里跑的原因是?
3、天天往园里跑,是很期待结果,很期待奶奶说的通天的路；
(4)你认为“奶奶”的话蕴含着什么道理?
4、人生旅途上的导师.
阅读 太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它
太阳路阅读答案小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,
太阳路.小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去
太阳路.(阅读)(二)太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出
太 阳 路 贾平凹 小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系
月球是一个不发光的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光.这句话对不对?
太阳落山的时候,它会去哪里呢?
星星亮是因为它自己发光(是恒星),还是因为它反射太阳的光呢?
如图所示的是光的 ______现象，它说明了太阳光是 ______．若换红色光屏，则眼睛只能在光屏上看到 ______光
太阳离我们最近的是什么时候
1宇宙什么力量最大 2太阳和地球的引力点是什么?3太阳是火球 一个那么它燃烧的物质是什么?
太阳是什么时候形成的,地球呢?