百度作业网低温诱导染色体加倍的实验
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/29 19:18:42
低温诱导染色体加倍的实验
解题思路： 诱导染色体加倍实验
解题过程：
概念 低温抑制纺椎体形成,染色体复制、着丝点分离后不能被拉向两极,全部保留在同一细胞内,导致染色体加倍。
低温诱导染色体加倍
知识背景
利用一些诱发因素可以人工诱导植物产生多倍体，包括物理因素，如温度的剧变，射线处理，嫁接和切断等，还有化学因素，如植物碱，植物生长激素，秋水仙素、茶嵌戊烷、异生长素、富民农等等。由于一些化学诱导物质有剧毒，且价格昂贵，比如：秋水仙素，所以我们将探究低温对染色体数目的变化。
实验原理 低温和秋水仙素一样，处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致分裂后期染色体不能移向两极，细胞加大而不分裂，着丝点分裂后的染色体仍在一个细胞中，故细胞中的染色体数目加倍。如果用低温处理根尖，则在根尖分生区内可以检测到大量染色体加倍的细胞，如：处理植物幼苗的芽，则可以得到染色体加倍的植株。
实验材料 大蒜（2n=16）。之所以选用大蒜而非洋葱是因为在做观察有丝分裂实验时发现大蒜的效果比洋葱好。
实验步骤 1、洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内（4℃），诱导培养36h。
2、剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入卡诺氏液（3份95%酒精与1份冰醋酸混合均匀）中浸泡0.5～1 小时，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。
3、制作装片：解离→漂洗→染色→制片（过程同观察细胞的有丝分裂的制片方法一样）
4、观察：用显微镜观察，并寻找发生了染色体数目变化的细胞。（视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。）
知识拓展 1、固定是借助于物理方法或化学药物的作用，迅速渗入组织和细胞将之杀死，使其形态结构和内含物尽可能保持生活时的完整和真实状态。
2、细胞中的染色体数目加倍，可以是增加一倍（变为32），也可能是增加四倍（变为64）。
3、视野中大量细胞为有丝分裂间期的细胞，其特点为核膜、核仁明显，核质呈均匀状态。移动载玻片，先低倍镜后高倍镜，可观察到有丝分裂各个时期的细胞，尤其是中期的细胞，染色体的形态和数目清晰可见。
4、改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
实验中几种溶液的作用 （1）卡诺氏液：固定细胞的形态。
（2）改良苯酚品红染液：细胞核染色，便于观察染色体的行为。
（3)15%的盐酸溶液：解离，使细胞分离开。
（4)95%的酒精溶液：洗去附着在根尖的卡诺氏液，在细胞的分离程度上起一定的作用。
最终答案：略
解题过程：
概念 低温抑制纺椎体形成,染色体复制、着丝点分离后不能被拉向两极,全部保留在同一细胞内,导致染色体加倍。
低温诱导染色体加倍
知识背景
利用一些诱发因素可以人工诱导植物产生多倍体，包括物理因素，如温度的剧变，射线处理，嫁接和切断等，还有化学因素，如植物碱，植物生长激素，秋水仙素、茶嵌戊烷、异生长素、富民农等等。由于一些化学诱导物质有剧毒，且价格昂贵，比如：秋水仙素，所以我们将探究低温对染色体数目的变化。
实验原理 低温和秋水仙素一样，处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致分裂后期染色体不能移向两极，细胞加大而不分裂，着丝点分裂后的染色体仍在一个细胞中，故细胞中的染色体数目加倍。如果用低温处理根尖，则在根尖分生区内可以检测到大量染色体加倍的细胞，如：处理植物幼苗的芽，则可以得到染色体加倍的植株。
实验材料 大蒜（2n=16）。之所以选用大蒜而非洋葱是因为在做观察有丝分裂实验时发现大蒜的效果比洋葱好。
实验步骤 1、洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内（4℃），诱导培养36h。
2、剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入卡诺氏液（3份95%酒精与1份冰醋酸混合均匀）中浸泡0.5～1 小时，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。
3、制作装片：解离→漂洗→染色→制片（过程同观察细胞的有丝分裂的制片方法一样）
4、观察：用显微镜观察，并寻找发生了染色体数目变化的细胞。（视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。）
知识拓展 1、固定是借助于物理方法或化学药物的作用，迅速渗入组织和细胞将之杀死，使其形态结构和内含物尽可能保持生活时的完整和真实状态。
2、细胞中的染色体数目加倍，可以是增加一倍（变为32），也可能是增加四倍（变为64）。
3、视野中大量细胞为有丝分裂间期的细胞，其特点为核膜、核仁明显，核质呈均匀状态。移动载玻片，先低倍镜后高倍镜，可观察到有丝分裂各个时期的细胞，尤其是中期的细胞，染色体的形态和数目清晰可见。
4、改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
实验中几种溶液的作用 （1）卡诺氏液：固定细胞的形态。
（2）改良苯酚品红染液：细胞核染色，便于观察染色体的行为。
（3)15%的盐酸溶液：解离，使细胞分离开。
（4)95%的酒精溶液：洗去附着在根尖的卡诺氏液，在细胞的分离程度上起一定的作用。
最终答案：略