（2005•济南）小明代表班级参加校运会的铅球项目，他想：“怎样才能将铅球推得更远呢”，于是找来小刚做了如下的探索：小明

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/23 18:09:53

（2005•济南）小明代表班级参加校运会的铅球项目，他想：“怎样才能将铅球推得更远呢”，于是找来小刚做了如下的探索：小明手挚铅球在控制每次推出时用力相同的条件下，分别沿与水平线成30°、45°、60°方向推了三次．铅球推出后沿抛物线形运动．如图，小明推铅球时的出手点距地面2m，以铅球出手点所在竖直方向为y轴、地平线为x轴建立直角坐标系，分别得到的有关数据如下表：

铅球的方向与水平线的夹角	30⁰	45⁰	60⁰
铅球运行所得到的抛物线解析式	y₁=-0.06（x-3）²+2.5	y₂= ______（x-4）²+3.6	y₃=-0.22（x-3）²+4
估测铅球在最高点的坐标	P₁（3，2.5）	P₂（4，3.6）	P₃（3，4）
铅球落点到小明站立处的水平距离	9.5m	______m	7.3m

（1）请你求出表格中两横线上的数据，写出计算过程，并将结果填入表格中的横线上；
（2）请根据以上数据，对如何将铅球推得更远提出你的建议．

（1）抛物线过点（0，2），代入y₂=k（x-4）²+3.6，
得2=k（0-4）²+3.6，k=-0.1
∴y₂=-0.1（x-4）²+3.6
而y₂过点（x，0），
即y₂=0时，有-0.1（x-4）²+3.6=0
解得：x=10
∴k=-0.1 x=10．

（2）用力适度情况下，尽力保持与水平方向45°角推铅球．

（2005•济南）小明代表班级参加校运会的铅球项目，他想：“怎样才能将铅球推得更远呢”，于是找来小刚做了如下的探索：小明关于推铅球的二次函数小明代表班级参加校运会的铅球比赛项目,他想：“怎样才能将铅球推得更远呢?”于是找来小刚做了如下的探索在校运会中，小翔参加了铅球比赛.如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处.则下列关于他投球时做功情况的说法一道物理题原因在校运会中,小翔参加了铅球比赛.如果他用200N的力,将重50N的铅球投到了10m远处.则下列关于他投球时小燕在测量铅球半径时，先将铅球完全浸没在一个带刻度的圆柱形小水桶中，拿出铅球时，发现小水桶中的水面下降了2cm，小燕量得在运动会中,小翔参加了铅球比赛,如果他用200N的力,将重50N的铅球投到了10m远处,则下列关于他投球时做功情况的说法体育课后小明同学想测量铅球的密度,他找来了电子秤和两个塑料盆,先用电子秤称出铅球和塑料瓶A的质量分别为m1和m2,然后将在学校春季运动会上,小明同学用150N的力把质量为5kg的铅球推到13m远的地方,他在推铅球时做的功是多少? 小芳想知道体育课上使用的铅球是否用铅做的,于是她测得某铅球的质量是5kg,体积是621.5立方厘米,请问该铅球是铅做的吗小刚用50N的力将重30N的铅球推到7m远处，那么小刚对铅球做的功是（　　）将半径为12cm的铅球溶化,重新铸造出8个半径相同的小铅球,不计损耗,小铅球的半径是多少? 将半径为12cm的铅球融化,重新铸造出8个半径相同的小铅球,不计损耗,小铅球的半径是多少cm?