下列是同学们在学习空气时所设计的测定空气中氧气和氮气的体积分数的几个实验方案.请分析填空①有一定
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/28 10:26:19
下列是同学们在学习空气时所设计的测定空气中氧气和氮气的体积分数的几个实验方案.请分析填空①有一定
①有一定量的木炭,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
②用足量的红磷,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
③用过量的硫粉,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
④用过量的镁粉,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
⑴其中不合理的方案是-----------,因为----------------------------
⑵其中合理的方案是-----------,因为----------------------------
⑶较好的方案是-----------,因为----------------------------
①有一定量的木炭,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
②用足量的红磷,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
③用过量的硫粉,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
④用过量的镁粉,在向空气的密闭容器中燃烧后,观察水进入容器的体积.
⑴其中不合理的方案是-----------,因为----------------------------
⑵其中合理的方案是-----------,因为----------------------------
⑶较好的方案是-----------,因为----------------------------
好久没看化学了,以下是我个人见
不合理的是:①④,在未知氧气的量的情况下,无法保证炭恰好完全燃烧,若生成CO则会导致气体体积增大(1mol氧气生成2molCO)且CO不溶于水,无法测定;若量不足,则不能耗光氧气,更无法测定了.④中镁不仅可以与氧气反应,也可以与氮气、二氧化碳反应.
合理的是:②③,②中产物是固体体积可忽略,进入的水的体积即为消耗的氧气体积.③中虽然产物是气体,但二氧化硫易溶于水,且生成的二氧化硫与消耗的氧气等体积,故,进入的水的体积也等于氧气体积.
较好的当然是②了,因为③可能会有二氧化硫泄漏,既污染空气,又产生误差.②终产物是固体,自然不会有这些问题.
不合理的是:①④,在未知氧气的量的情况下,无法保证炭恰好完全燃烧,若生成CO则会导致气体体积增大(1mol氧气生成2molCO)且CO不溶于水,无法测定;若量不足,则不能耗光氧气,更无法测定了.④中镁不仅可以与氧气反应,也可以与氮气、二氧化碳反应.
合理的是:②③,②中产物是固体体积可忽略,进入的水的体积即为消耗的氧气体积.③中虽然产物是气体,但二氧化硫易溶于水,且生成的二氧化硫与消耗的氧气等体积,故,进入的水的体积也等于氧气体积.
较好的当然是②了,因为③可能会有二氧化硫泄漏,既污染空气,又产生误差.②终产物是固体,自然不会有这些问题.
下列是同学们在学习空气时所设计的测定空气中氧气和氮气的体积分数的几个实验方案.请分析填空①有一定
某同学利用白磷设计了三套方案粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比(装置气密性皆好)
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