百度作业网有哪些褒义当贬义来比喻的成语.
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 21:53:29
有哪些褒义当贬义来比喻的成语.
如题.
如题.
正确使用熟语
（一）熟语的类型
“熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等.
成语.成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由四个字组成,一般都有出处.例如：朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问.
惯用语.惯用语是口语中短小定型的习惯用语.例如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等.惯用语以三字格为主,多数含贬义.
谚语.谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句.例如：(1)早霞不出门,晚霞行千里.(2)冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方.(3)三百六十行,行行出状元.(4)留得青山在,不愁没柴烧.(5)众人拾柴火焰高.谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验,其中农谚多带有地域性.
格言.格言是具有哲理的言简意赅的语句.例如：(1)知识就是力量.(2)虚心使人进步,骄傲使人落后.(3)事实胜于雄辩.(4)勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(5)少壮不努力,老大徒伤悲.
格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录.
歇后语.歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分.例如：(1)飞蛾扑火——自取灭亡.(2)大海里捞针——无处寻.(3)大路上的电杆——靠边站.(4)腊月里的萝卜——冻(动)了心.(5)孔夫子搬家——尽是书(输).
歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音.喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释.谐音的歇后语,其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思.
（二）、熟语使用中的常见错误类型
了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的.下面介绍熟语使用中的常见错误类型.
1．望文生义
熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度.如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误.如：
①小明同学平时连一篇作文也写不好,竟然还给《作文通讯》寄稿子,真是不刊之论,引得同学们笑话他.
②我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
“不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论.如果把“刊”理解为“登载”就错了.古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的,刻错了,就用刀刮去,这就是“刊”,也就是削、修改的意思.“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了,使用错了.
2．不明轻重
有些熟语词义较轻,有些熟语词义较重,这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语,以避免大词小用或小词大用.如：
①李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾仍坚持工作.
②劳动光荣,坐享其成可耻,是我们新社会的观点.
①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务,常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务,这个熟语词义很重,用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病.②句中,“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加
以改正的,用在该句语义显得轻,应用“不劳而获”.“不劳而获’,用于剥削阶级思想严重的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,和该句中的“可耻”相照应.
3．不看对象
有些熟语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用的范围或误作他用.如：①古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋.
②老张对王勇贵的现身说法很满意,认为他的话的确是抛砖引玉,有先见之明.
①句中“汗牛充栋”形容书籍多,而不能用来形容古人刻苦学习的楷模,故使用错误.②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅,目的是引出别人更好的意见或作品.该词是一种自谦的说法,是谦词,只能使用于自己不能使用于别人,故该词用错了.
4．不分范围
①这部小说的构思既精巧又严密,真是无微不至.
②解放前,咱县里一帮官僚狼狈为奸,贪赃枉法,把地方财政弄得一团糟.
①句中“无微不至”只用来形容人,而不能形容“小说的构思”.②句中的“狼狈为奸”一般用于两个或一群坏人,不用于一大批坏人,范围小.该句可用“朋比为奸”,它可用于两个坏人,也可用于一大批坏人.
5．褒贬不当
熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义,在使用过程中,必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误.如：
①这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘.
②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实,全班同学谁能忘呢?
①句中“无所不为”指什么坏事都干,是贬义词,这里当作褒义词使用了,故错误.②句中“有口皆碑”比喻人人称赞,是褒义词,用于“恶作剧”不合适.
6．功能混乱
每个熟语由于本身的词义和词性不同,因而在句子中的语法功能也不同.如果对熟语的语法功能把握不准．就容易遗成功能混乱的错误.如：
①包围圈越来越小,这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖.
②折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名.
①句中.瓮中捉鳖”是一个动词性熟语,在句中应当充当谓语,而该句由于对它的语法功能把握不准,误把它当作名词性熟语,用来充当“成了”的宾语,应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”.②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用.
7．谦敬错位
有些熟语是谦词,只能对己；有些熟语是敬词,只能对别人.如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误.如：
①您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉.
②我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷.
“蓬荜生辉”,“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人的家.这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉,是个谦词,只能用于已.①句却把它用在“您”对方身上,犯了谦词敬用的错误.“虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对别人.②句却把它用在“我”身上,犯了敬词谦用的错误.
8．不合逻辑
不合逻辑是指所使用的熟语与整个句子的意思不符甚至矛盾.如：
①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措.
②王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊.
“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作.“事先”显然与“出现之时”矛盾.“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱,侧重于“条理性”,而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”,“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系.
9．词意重复
熟语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅的效果,但如果不注意熟语和句子语意的比较,就容易造成隐含义与句子语意的重复.如：
①你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷.
②这台晚会的节目非常精彩,当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了.
①句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷,这样就与旬中的“苦衷”重复了,应将句中的“苦衷”去掉.②句中“忍俊不禁”本身就指忍不住地笑了,与该句中的“笑了”重复.
经常考一些意思和我们平常的理解有偏差的成语.
比如：屡试不爽
七月流火
等等
高考着重考查常用成语的使用
以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍；2004年：忍无可忍、相得益彰、顺藤摸瓜、差强人意、纷至沓来、九牛一毛、匪夷所思、事倍功半、相濡以沫、捕风捉影、欲壑难填、不屑一顾、火中取栗、海市蜃楼、雪上加霜、马首是瞻；2005年：百里挑一、精彩纷呈、旁征博引、新颖别致、再接再厉、紧锣密鼓、琳琅满目、取而代之、独树一帜、饮鸩止渴、当仁不让、叹为观止；2006年：一念之差、乐此不疲、拍手称快、功败垂成、卓尔不群、不足为训、彪炳千古、捉襟见肘.近年所考过的这几十个成语,不论在各种媒上,还是人们的口头,甚至中学生的作文中,其使用频率都是比较高的.
高频误用成语列表
1. 不以为然：不认为是对的,含有认为不是、不对的否定的意思.不以为意,不放在心上,含有轻视的意思.
误例：有些人对于闯红灯总是不以为然,认为只要不与汽车撞上,总会没事的.
2. 三人成虎：城市本无虎,传言有虎的人多了,就信以为真.比喻谣言或讹传一再重复,即能蛊惑人心.多误解为团结合作力量大.
误例：在最困难的3号巷道,几名共产党员齐心协力,三人成虎,终于排空了积水.
3. 美轮美奂：轮,轮lún,高大的样子.奂,众多,盛大.形容高大华美,多用于赞美新屋.常见误用形容其他美好事物.
误例：上海车展上,众多的汽车制造厂商纷纷亮出自己的新品,一款款轿车美轮美奂,一场场促销活动应接不暇.
4. 炙手可热：炙烤之手热得烫人.比喻权势盛,气焰高,含贬义.常见扩大其使用范围,错误形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义.
误例：春季房展会后,房地产开发商意识到小户型将是下一个极为看好的卖点,纷纷推出旺地小户型,一时间,小户型又成了炙手可热的销售概念.
5. 亦步亦趋：“夫子步亦步,夫子趋亦趋”,老师走学生也走,老师跑学生也跑.比喻自己没有主张,或为了讨好,事事都顺从别人,跟着人家走.贬义.
误例：正视先进国家的先进技术,亦步亦趋,博采众长,为的是发展自己.
6. 首当其冲：当,承受.冲,要冲,交通要道.处在冲要的位置.比喻首先受到攻击或遭受灾难.一般作谓语.常被人误用为定语,代替“首先”.
误例：洪峰即将到来,迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务.
7. 不瘟不火：瘟,戏典表演沉闷乏味,不够火爆.指表演既不沉闷也不过火.常被人误用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类.
误例：LD彩电春天风风火火地上市以后,几个月来全国各大区的销售状况均不温不火,并不像先前人们预想的那样乐观.
8. 鼎力相助：鼎力,大力.是敬辞,表示请托或感谢时用.即用于有求于对方或感谢对方,不可用于自己,否则太不谦虚.
误例：老排长,还说什么呢,过去没有你的搭救哪有我今天?现在你经济上有困难,我一定鼎力相助.
9. 一言九鼎：九鼎,古代国家的宝器.形容一句话能起到重大作用,即形容说话有份量.不能表示守信用,也不能用于自己.
误例：兄弟,你别不信我,我可是一言九鼎,说话算数的.
10. 首鼠两端：首鼠,踌躇不决,欲进又退的样子.两端,两头.形容迟疑不决,瞻前顾后.常误解为言行前后不一致.
误例：对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题,制造商先是说是历史问题,而今又改口说是消费者买了“水货”,这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受.
11. 溢美之词：过分赞美的言词.常误用于褒义场合.
误例：首映式结束,导演激动地说,观众对这部电影的摄影创意的溢美之词,给了我们极大的肯定和鼓舞,我们一定拍出更好的电影以飨观众.
12. 栩栩如生：形象逼真,宛如活的.一定是指“并非活的”.
误例：李丽上过王老师一节课,就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生.
13. 蓬荜生辉：谦敬之辞.应说别人使自己破屋生辉不胜荣幸,用反了当有骂人之嫌.
误例：何乐士环保漆采用环保材料,纳米技术,防水阻燃,耐氧化,历久弥新,使用本产品装修装饰,定可使您新居蓬荜生辉.
14. 不可收拾：无可挽救,不可救药.有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用,变褒为贬,令人忍俊不禁.一发而不可收,形容对发生的气势难以控制.
误例：自2001年全国书画大展上获奖以后,这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新,佳作频出,一发而不可收拾.
15. 励精图治：形容振奋精神,力求把国家和地方治理好.主要指精心治理国家,适用对象极为有限.
误例：我国历史学家励精图治,为我们留下了众多的历史著作.
16. 不负众望：没辜负大家的期望,褒义.不孚众望：未符合大家的期望,贬义.这两个成语常被混用.
误例：这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了.
17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势.
误例：众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天.
18. 涣然冰释：涣然,消散的样子.形容疑虑、误会、隔阂等完全消除.
误例：并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法.
19. 不可理喻：不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知.容易误解为不可理解.
误例：这些办事的规矩,在我们看来早已习惯成自然了,可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的.
20. 望其项背：可以赶上.只用否定形式.有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”.
误例：在基因测序领域,只有中美日等国掌握了先进的技术,多数国家只能望其项背.
21. 差强人意：大体上使人满意.多误解为不能使人满意.
误例：考前虽然夜以继日地复习,但还是有两门课挂了红灯,其他科目也差强人意.
22. 抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方.
误例：刚才王总关于项目推进的一番高见真是抛砖引玉,我确实无出其右,只有赞同.
23. 风声鹤唳：惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人错用此词形容战斗激烈.
误例：手机生产厂家瞄准学生用户,纷纷推出新产品,大搞促销活动,一时间手机市场杀得风声鹤唳,草木皆兵.
24. 敬谢不敏：谢,推辞；不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞,错用于拒绝别人的要求.
误例：当下我们单位工作这么忙,你却要请假休息,作为领导我只能敬谢不敏了.
25. 人满为患：强调人多的坏处,贬义.错用于表示人很多的情景.
误例：“五一”长假一到,柜台前、餐馆里、景点中,顿时熙来攘往、人满为患,一派繁荣景象.
26. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧.常被误用来形容自然景物.
误例：三峡蓄水以后,虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了,但高峡出平湖的壮美更是激动人心的.
27. 始作俑者：首先干某件坏事的人.滥用于一切倡导人.
误例：非典疫情在北京蔓延以后,许多富有社会责任感和奉献精神的企业纷纷捐款捐物,联想、世纪金元等几家大企业就是始作俑者.
28. 文不加点：写文章一气呵成,不须删改.不可理解为“不需加标点”.
误例：这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解.
29. 侧目而视：拘谨惧怕地看着.常误解为“目光轻蔑地看”或“钦佩地看”.
误例：这家电子企业从几个人的小作坊到拥有上亿元产值的上市集团企业,仅仅用了3年时间,发展之神速令人侧目而视.
30. 良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等.
误例：社会上的各种辅导学校无不说自己名师主讲,人人有提高.可实际上往往是由于学员基础参差不齐,个人学习习惯也良莠不齐,教学的针对性往往不强,“人人有提高”确实难.
31. 无所不至：什么坏事都干.与“无微不至”有天壤之别.
误例：经过了一个学期的分别,妈妈见我回来高兴得不得了,又是做好吃的又是带我买衣服,关爱殷殷,无所不至.
32. 明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作“昨日黄花”.
误例：全球500强的殊荣,已是昨日黄花,这家跨国集团如今正面临着破产的威胁.
33. 评头品足：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.
误例：鄙人的画展今日展出于此,一则算作个人的总结,二则是请各位专家评头品足,多多指点,借此提高.
34. 休戚相关：忧喜福祸相关联.与“息息相关”不同.
误例：必须抓好商品质量,商品质量与人民的生命财产利益休戚相关.
35. 休戚与共：同甘共苦.同“休戚相关”、“息息相关”常混淆.
误例：任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会休戚与共,有着千丝万缕的联系.
36. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示有气势.
误例：巨额买进,天价卖出,这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力.
37. 弹冠相庆：贬义.常被误解为中性的互相庆贺.
误例：市场部举行的财年庆功会上,总经理举杯提议,为本财年中所有员工共同努力所创造的喜人业绩弹冠相庆.
38. 期期艾艾：口吃.不能理解为懦弱犹豫等.
误例：你这个人就是不果断,遇事总是期期艾艾,举棋不定,这可是要误大事的.
39. 无可厚非：不必作过严厉的批评.与“无可非议”程度不同.
误例：明星做广告本无可厚非,但面对广告中“真实的谎言”,是否也该想一想每一位注视着你的观众呢?
40. 不胫而走：消息传得很快.表示东西丢失用“不翼而飞”.
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼,多数都已损坏,有些甚至不胫而走,最终出现在国外的文物拍卖市场上.
41. 身临其境：常误用为代替“设身处地”.
误例：只要你能身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我那样求全责备了.
42. 不刊之论：不可改变的言论,绝对正确.不可作“未见报刊的言论”解.
误例：真新鲜,你这些不刊之论有谁能相信呢?
43. 因人成事：依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦.
误例：张先生做这个项目能知己知彼,因人成事,完成得很漂亮.
44. 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间,不用贬义.
误例：最真诚的朋友,能经常对你耳提面命,使你在工作中少犯许多错误.
45. 耸人听闻：故意夸张使人震惊,强调主观目的.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果.两词经常被混用.
误例：两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园,向往来师生疯狂扫射,制造了又一起耸人听闻的血案.
46. 相提并论：把不同的人或事物混在一起谈论.不可指同一人、物,不可混同“同日而语”.
误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃,如今已是集团董事长,今昔之别,简直不可相提并论.
47. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染.
误例：在这样一个音乐世家,她耳闻目睹,历久渐染,也深深爱上了音乐.
48. 处心积虑：贬义.褒义用“殚精竭虑”.
误例：为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑.
49. 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当.有人误用为“取利”之意.
误例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗.
50. 忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”.
误例：大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的人们忍俊不禁,抚掌大笑.
51. 责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”.
误例：我是一名医生,治病救人是我责无旁贷的责任,是否是非典患者这并不重要.
52. 参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等.
误例：一个测试下来,有人轻松跑完了全程,有人勉强完成,有人却没跑下来.面对着这参差不齐的成绩,毛教练一筹莫展.
53. 青出于蓝胜于蓝,指学生超过老师或后人超过前人.用指别的超过不可以.
误例：我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝胜于蓝,是完全可能的.
54. 危言危行：讲正直的话,做正直的事.褒义,用作贬义则错.
误例：他的危言危行,使得大家慌乱起来,思量着怎样才能保全自己免受疾病的感染.
55. 虚与委蛇：对人虚情假意,敷衍应酬.不能理解为巧妙应变或细述委曲.
误例：在接待外宾的大型活动中,敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要.
56. 阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术,含贬义.不可以为不是“下里巴人”就一好百好.
误例：《春天的故事》曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪.
57. 国色天香：指色香俱备的牡丹花或比喻人,不用于其它花卉.
误例：一年一度的花市又到了,各种花卉,争奇斗妍,国色天香,美不胜收.
58. 三长两短：指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重.不能泛指意外情况.
误例：考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场哪怕有个三长两短,都会影响正常水平的发挥.
59. 首屈一指：数第一.屈指可数：为数不多.不是“屈指”皆可通.
误例：若论外事办的英语水平,王力可是屈指可数啊.
60. 应运而生：顺应适当时机出现.如《红楼梦》“大仁者则应运而生,大恶者则应劫而生”.通常不指消极事物.
以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家
（一）熟语的类型
“熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等.
成语.成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由四个字组成,一般都有出处.例如：朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问.
惯用语.惯用语是口语中短小定型的习惯用语.例如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等.惯用语以三字格为主,多数含贬义.
谚语.谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句.例如：(1)早霞不出门,晚霞行千里.(2)冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方.(3)三百六十行,行行出状元.(4)留得青山在,不愁没柴烧.(5)众人拾柴火焰高.谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验,其中农谚多带有地域性.
格言.格言是具有哲理的言简意赅的语句.例如：(1)知识就是力量.(2)虚心使人进步,骄傲使人落后.(3)事实胜于雄辩.(4)勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(5)少壮不努力,老大徒伤悲.
格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录.
歇后语.歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分.例如：(1)飞蛾扑火——自取灭亡.(2)大海里捞针——无处寻.(3)大路上的电杆——靠边站.(4)腊月里的萝卜——冻(动)了心.(5)孔夫子搬家——尽是书(输).
歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音.喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释.谐音的歇后语,其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思.
（二）、熟语使用中的常见错误类型
了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的.下面介绍熟语使用中的常见错误类型.
1．望文生义
熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度.如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误.如：
①小明同学平时连一篇作文也写不好,竟然还给《作文通讯》寄稿子,真是不刊之论,引得同学们笑话他.
②我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
“不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论.如果把“刊”理解为“登载”就错了.古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的,刻错了,就用刀刮去,这就是“刊”,也就是削、修改的意思.“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了,使用错了.
2．不明轻重
有些熟语词义较轻,有些熟语词义较重,这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语,以避免大词小用或小词大用.如：
①李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾仍坚持工作.
②劳动光荣,坐享其成可耻,是我们新社会的观点.
①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务,常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务,这个熟语词义很重,用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病.②句中,“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加
以改正的,用在该句语义显得轻,应用“不劳而获”.“不劳而获’,用于剥削阶级思想严重的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,和该句中的“可耻”相照应.
3．不看对象
有些熟语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用的范围或误作他用.如：①古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋.
②老张对王勇贵的现身说法很满意,认为他的话的确是抛砖引玉,有先见之明.
①句中“汗牛充栋”形容书籍多,而不能用来形容古人刻苦学习的楷模,故使用错误.②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅,目的是引出别人更好的意见或作品.该词是一种自谦的说法,是谦词,只能使用于自己不能使用于别人,故该词用错了.
4．不分范围
①这部小说的构思既精巧又严密,真是无微不至.
②解放前,咱县里一帮官僚狼狈为奸,贪赃枉法,把地方财政弄得一团糟.
①句中“无微不至”只用来形容人,而不能形容“小说的构思”.②句中的“狼狈为奸”一般用于两个或一群坏人,不用于一大批坏人,范围小.该句可用“朋比为奸”,它可用于两个坏人,也可用于一大批坏人.
5．褒贬不当
熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义,在使用过程中,必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误.如：
①这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘.
②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实,全班同学谁能忘呢?
①句中“无所不为”指什么坏事都干,是贬义词,这里当作褒义词使用了,故错误.②句中“有口皆碑”比喻人人称赞,是褒义词,用于“恶作剧”不合适.
6．功能混乱
每个熟语由于本身的词义和词性不同,因而在句子中的语法功能也不同.如果对熟语的语法功能把握不准．就容易遗成功能混乱的错误.如：
①包围圈越来越小,这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖.
②折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名.
①句中.瓮中捉鳖”是一个动词性熟语,在句中应当充当谓语,而该句由于对它的语法功能把握不准,误把它当作名词性熟语,用来充当“成了”的宾语,应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”.②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用.
7．谦敬错位
有些熟语是谦词,只能对己；有些熟语是敬词,只能对别人.如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误.如：
①您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉.
②我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷.
“蓬荜生辉”,“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人的家.这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉,是个谦词,只能用于已.①句却把它用在“您”对方身上,犯了谦词敬用的错误.“虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对别人.②句却把它用在“我”身上,犯了敬词谦用的错误.
8．不合逻辑
不合逻辑是指所使用的熟语与整个句子的意思不符甚至矛盾.如：
①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措.
②王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊.
“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作.“事先”显然与“出现之时”矛盾.“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱,侧重于“条理性”,而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”,“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系.
9．词意重复
熟语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅的效果,但如果不注意熟语和句子语意的比较,就容易造成隐含义与句子语意的重复.如：
①你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷.
②这台晚会的节目非常精彩,当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了.
①句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷,这样就与旬中的“苦衷”重复了,应将句中的“苦衷”去掉.②句中“忍俊不禁”本身就指忍不住地笑了,与该句中的“笑了”重复.
经常考一些意思和我们平常的理解有偏差的成语.
比如：屡试不爽
七月流火
等等
高考着重考查常用成语的使用
以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍；2004年：忍无可忍、相得益彰、顺藤摸瓜、差强人意、纷至沓来、九牛一毛、匪夷所思、事倍功半、相濡以沫、捕风捉影、欲壑难填、不屑一顾、火中取栗、海市蜃楼、雪上加霜、马首是瞻；2005年：百里挑一、精彩纷呈、旁征博引、新颖别致、再接再厉、紧锣密鼓、琳琅满目、取而代之、独树一帜、饮鸩止渴、当仁不让、叹为观止；2006年：一念之差、乐此不疲、拍手称快、功败垂成、卓尔不群、不足为训、彪炳千古、捉襟见肘.近年所考过的这几十个成语,不论在各种媒上,还是人们的口头,甚至中学生的作文中,其使用频率都是比较高的.
高频误用成语列表
1. 不以为然：不认为是对的,含有认为不是、不对的否定的意思.不以为意,不放在心上,含有轻视的意思.
误例：有些人对于闯红灯总是不以为然,认为只要不与汽车撞上,总会没事的.
2. 三人成虎：城市本无虎,传言有虎的人多了,就信以为真.比喻谣言或讹传一再重复,即能蛊惑人心.多误解为团结合作力量大.
误例：在最困难的3号巷道,几名共产党员齐心协力,三人成虎,终于排空了积水.
3. 美轮美奂：轮,轮lún,高大的样子.奂,众多,盛大.形容高大华美,多用于赞美新屋.常见误用形容其他美好事物.
误例：上海车展上,众多的汽车制造厂商纷纷亮出自己的新品,一款款轿车美轮美奂,一场场促销活动应接不暇.
4. 炙手可热：炙烤之手热得烫人.比喻权势盛,气焰高,含贬义.常见扩大其使用范围,错误形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义.
误例：春季房展会后,房地产开发商意识到小户型将是下一个极为看好的卖点,纷纷推出旺地小户型,一时间,小户型又成了炙手可热的销售概念.
5. 亦步亦趋：“夫子步亦步,夫子趋亦趋”,老师走学生也走,老师跑学生也跑.比喻自己没有主张,或为了讨好,事事都顺从别人,跟着人家走.贬义.
误例：正视先进国家的先进技术,亦步亦趋,博采众长,为的是发展自己.
6. 首当其冲：当,承受.冲,要冲,交通要道.处在冲要的位置.比喻首先受到攻击或遭受灾难.一般作谓语.常被人误用为定语,代替“首先”.
误例：洪峰即将到来,迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务.
7. 不瘟不火：瘟,戏典表演沉闷乏味,不够火爆.指表演既不沉闷也不过火.常被人误用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类.
误例：LD彩电春天风风火火地上市以后,几个月来全国各大区的销售状况均不温不火,并不像先前人们预想的那样乐观.
8. 鼎力相助：鼎力,大力.是敬辞,表示请托或感谢时用.即用于有求于对方或感谢对方,不可用于自己,否则太不谦虚.
误例：老排长,还说什么呢,过去没有你的搭救哪有我今天?现在你经济上有困难,我一定鼎力相助.
9. 一言九鼎：九鼎,古代国家的宝器.形容一句话能起到重大作用,即形容说话有份量.不能表示守信用,也不能用于自己.
误例：兄弟,你别不信我,我可是一言九鼎,说话算数的.
10. 首鼠两端：首鼠,踌躇不决,欲进又退的样子.两端,两头.形容迟疑不决,瞻前顾后.常误解为言行前后不一致.
误例：对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题,制造商先是说是历史问题,而今又改口说是消费者买了“水货”,这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受.
11. 溢美之词：过分赞美的言词.常误用于褒义场合.
误例：首映式结束,导演激动地说,观众对这部电影的摄影创意的溢美之词,给了我们极大的肯定和鼓舞,我们一定拍出更好的电影以飨观众.
12. 栩栩如生：形象逼真,宛如活的.一定是指“并非活的”.
误例：李丽上过王老师一节课,就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生.
13. 蓬荜生辉：谦敬之辞.应说别人使自己破屋生辉不胜荣幸,用反了当有骂人之嫌.
误例：何乐士环保漆采用环保材料,纳米技术,防水阻燃,耐氧化,历久弥新,使用本产品装修装饰,定可使您新居蓬荜生辉.
14. 不可收拾：无可挽救,不可救药.有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用,变褒为贬,令人忍俊不禁.一发而不可收,形容对发生的气势难以控制.
误例：自2001年全国书画大展上获奖以后,这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新,佳作频出,一发而不可收拾.
15. 励精图治：形容振奋精神,力求把国家和地方治理好.主要指精心治理国家,适用对象极为有限.
误例：我国历史学家励精图治,为我们留下了众多的历史著作.
16. 不负众望：没辜负大家的期望,褒义.不孚众望：未符合大家的期望,贬义.这两个成语常被混用.
误例：这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了.
17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势.
误例：众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天.
18. 涣然冰释：涣然,消散的样子.形容疑虑、误会、隔阂等完全消除.
误例：并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法.
19. 不可理喻：不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知.容易误解为不可理解.
误例：这些办事的规矩,在我们看来早已习惯成自然了,可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的.
20. 望其项背：可以赶上.只用否定形式.有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”.
误例：在基因测序领域,只有中美日等国掌握了先进的技术,多数国家只能望其项背.
21. 差强人意：大体上使人满意.多误解为不能使人满意.
误例：考前虽然夜以继日地复习,但还是有两门课挂了红灯,其他科目也差强人意.
22. 抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方.
误例：刚才王总关于项目推进的一番高见真是抛砖引玉,我确实无出其右,只有赞同.
23. 风声鹤唳：惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人错用此词形容战斗激烈.
误例：手机生产厂家瞄准学生用户,纷纷推出新产品,大搞促销活动,一时间手机市场杀得风声鹤唳,草木皆兵.
24. 敬谢不敏：谢,推辞；不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞,错用于拒绝别人的要求.
误例：当下我们单位工作这么忙,你却要请假休息,作为领导我只能敬谢不敏了.
25. 人满为患：强调人多的坏处,贬义.错用于表示人很多的情景.
误例：“五一”长假一到,柜台前、餐馆里、景点中,顿时熙来攘往、人满为患,一派繁荣景象.
26. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧.常被误用来形容自然景物.
误例：三峡蓄水以后,虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了,但高峡出平湖的壮美更是激动人心的.
27. 始作俑者：首先干某件坏事的人.滥用于一切倡导人.
误例：非典疫情在北京蔓延以后,许多富有社会责任感和奉献精神的企业纷纷捐款捐物,联想、世纪金元等几家大企业就是始作俑者.
28. 文不加点：写文章一气呵成,不须删改.不可理解为“不需加标点”.
误例：这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解.
29. 侧目而视：拘谨惧怕地看着.常误解为“目光轻蔑地看”或“钦佩地看”.
误例：这家电子企业从几个人的小作坊到拥有上亿元产值的上市集团企业,仅仅用了3年时间,发展之神速令人侧目而视.
30. 良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等.
误例：社会上的各种辅导学校无不说自己名师主讲,人人有提高.可实际上往往是由于学员基础参差不齐,个人学习习惯也良莠不齐,教学的针对性往往不强,“人人有提高”确实难.
31. 无所不至：什么坏事都干.与“无微不至”有天壤之别.
误例：经过了一个学期的分别,妈妈见我回来高兴得不得了,又是做好吃的又是带我买衣服,关爱殷殷,无所不至.
32. 明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作“昨日黄花”.
误例：全球500强的殊荣,已是昨日黄花,这家跨国集团如今正面临着破产的威胁.
33. 评头品足：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.
误例：鄙人的画展今日展出于此,一则算作个人的总结,二则是请各位专家评头品足,多多指点,借此提高.
34. 休戚相关：忧喜福祸相关联.与“息息相关”不同.
误例：必须抓好商品质量,商品质量与人民的生命财产利益休戚相关.
35. 休戚与共：同甘共苦.同“休戚相关”、“息息相关”常混淆.
误例：任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会休戚与共,有着千丝万缕的联系.
36. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示有气势.
误例：巨额买进,天价卖出,这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力.
37. 弹冠相庆：贬义.常被误解为中性的互相庆贺.
误例：市场部举行的财年庆功会上,总经理举杯提议,为本财年中所有员工共同努力所创造的喜人业绩弹冠相庆.
38. 期期艾艾：口吃.不能理解为懦弱犹豫等.
误例：你这个人就是不果断,遇事总是期期艾艾,举棋不定,这可是要误大事的.
39. 无可厚非：不必作过严厉的批评.与“无可非议”程度不同.
误例：明星做广告本无可厚非,但面对广告中“真实的谎言”,是否也该想一想每一位注视着你的观众呢?
40. 不胫而走：消息传得很快.表示东西丢失用“不翼而飞”.
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼,多数都已损坏,有些甚至不胫而走,最终出现在国外的文物拍卖市场上.
41. 身临其境：常误用为代替“设身处地”.
误例：只要你能身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我那样求全责备了.
42. 不刊之论：不可改变的言论,绝对正确.不可作“未见报刊的言论”解.
误例：真新鲜,你这些不刊之论有谁能相信呢?
43. 因人成事：依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦.
误例：张先生做这个项目能知己知彼,因人成事,完成得很漂亮.
44. 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间,不用贬义.
误例：最真诚的朋友,能经常对你耳提面命,使你在工作中少犯许多错误.
45. 耸人听闻：故意夸张使人震惊,强调主观目的.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果.两词经常被混用.
误例：两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园,向往来师生疯狂扫射,制造了又一起耸人听闻的血案.
46. 相提并论：把不同的人或事物混在一起谈论.不可指同一人、物,不可混同“同日而语”.
误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃,如今已是集团董事长,今昔之别,简直不可相提并论.
47. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染.
误例：在这样一个音乐世家,她耳闻目睹,历久渐染,也深深爱上了音乐.
48. 处心积虑：贬义.褒义用“殚精竭虑”.
误例：为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑.
49. 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当.有人误用为“取利”之意.
误例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗.
50. 忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”.
误例：大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的人们忍俊不禁,抚掌大笑.
51. 责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”.
误例：我是一名医生,治病救人是我责无旁贷的责任,是否是非典患者这并不重要.
52. 参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等.
误例：一个测试下来,有人轻松跑完了全程,有人勉强完成,有人却没跑下来.面对着这参差不齐的成绩,毛教练一筹莫展.
53. 青出于蓝胜于蓝,指学生超过老师或后人超过前人.用指别的超过不可以.
误例：我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝胜于蓝,是完全可能的.
54. 危言危行：讲正直的话,做正直的事.褒义,用作贬义则错.
误例：他的危言危行,使得大家慌乱起来,思量着怎样才能保全自己免受疾病的感染.
55. 虚与委蛇：对人虚情假意,敷衍应酬.不能理解为巧妙应变或细述委曲.
误例：在接待外宾的大型活动中,敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要.
56. 阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术,含贬义.不可以为不是“下里巴人”就一好百好.
误例：《春天的故事》曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪.
57. 国色天香：指色香俱备的牡丹花或比喻人,不用于其它花卉.
误例：一年一度的花市又到了,各种花卉,争奇斗妍,国色天香,美不胜收.
58. 三长两短：指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重.不能泛指意外情况.
误例：考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场哪怕有个三长两短,都会影响正常水平的发挥.
59. 首屈一指：数第一.屈指可数：为数不多.不是“屈指”皆可通.
误例：若论外事办的英语水平,王力可是屈指可数啊.
60. 应运而生：顺应适当时机出现.如《红楼梦》“大仁者则应运而生,大恶者则应劫而生”.通常不指消极事物.
以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家