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创写五年级下册大人们这样说(不写龙)谢谢

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/06 23:02:30
创写五年级下册大人们这样说(不写龙)谢谢
提示:至少三节 每节七行
创写五年级下册大人们这样说(不写龙)谢谢
创写?
再问: 就是编写
再答: 大人们这样说(不写龙)?
再问: 写山:我发一首诗,你填空:妈妈说 ( ) 那是( ) ( ) 那是( ) ( ) 那是( )
再答: 妈妈说 (离家在外的学子) (天上的星星闪闪亮 ) 那是(妈妈的眼睛关注着你 ) ( 天上的月亮圆又圆 ) 那是( 妈妈的心儿想着你 ) ( 天上的月亮圆又圆 ) 那是( 妈妈的爱无边
再问: 不是 是形容山的 谢谢
再答: 写山:我发一首诗,你填空:妈妈说 ( 瞧这里 山清水秀 ) 那是( 你妈妈 勤劳善良 ) ( 看远处 山高水长 ) 那是( 你爸爸 胸怀宽广 ) ( 想一想 山水一色 ) 那是( 你自己 前途无量 )
再问: 是写山 不是带山的诗 帮帮忙,谢谢
再答: 山的美丽不仅在于他容纳飞禽走兽,怪石嶙峋,苍松翠柏,还在于他的四季更妆,花开叶落,冬季长眠;水的美丽不仅在于他汹涌澎湃,大浪淘沙,气势威武,更在于他的曲折迂回,脉脉柔情,百流汇集。 山的美在春季被众人赞美。他孕育了新生。让绿色的光泽映亮人间,于是便有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的朦胧,更有“两山排闼送青来”的茂盛,还有“绿色是新生的开始”之叹服。 山的美在夏季也没被人遗忘。他百花争艳,万紫千红,香远益清,幽芳传谷。所有人在这一刻都如痴如醉,陶醉在美丽之中。但不久,秋便匆匆的赶来。 “秋风萧瑟”,“生命干涸的开始”给秋天的山带来沉重的打击。但“没,美丽无处不在”,于是乎,便有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的慨叹,“晴空一鹤排云上”也给秋带来了凉凉的美意。 山、水沉默了,他们的美丽不会断竭,即使严寒的饿冬天,仍有“千里冰峰,万里雪飘”、“水落石出”的高洁。但他们不希望友人总沉醉其中。山之言:“我更喜欢让旅途中的人,看到我的美丽,放松一下心情,缓解疲劳。”水之言:“我更期盼口渴的人路过时,给他送来清凉的慰藉。” 于是山、水的美丽更加精致了:面对山的美丽,陶冶身心,不要痴迷。 于是山、水的美丽更加精致了:面对山的美丽,陶冶身心,不要痴迷;