鞋匠的儿子 林肯留下了眼泪会议员心里怎么想

鞋匠的儿子 林肯留下了眼泪会议员心里怎么想

教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文.
　　2、凭借课文的语言材料,体会林肯质朴谦逊、宽容大度、待人诚恳等独特的精神力量和伟大的人格魅力.
　　3、领悟林肯在辩论中处乱不惊,宽容大度的心态和以情动人的演讲风格,
　　教学难点：体会三段演讲词的层层递进,感受林肯的人格魅力.
　　教学准备：学生了解林肯有关的事迹和故事.
　　教学过程：
　　一、评价总统
　　1、齐读课题.“鞋匠的儿子”指的是谁?林肯不仅是一个鞋匠的儿子,也是美国的（第16任总统）.林肯两度当选总统,在美国人民的心目中威望很高,被公认为在美国历史上（最有作为的总统之一）.
　　2、那为什么人们对他的评价这么高呢?轻读课文第六自然段,寻找心中的答案.（交流）
　　3、林肯坚决反对国家分裂,维护国家统一,他早在一次演讲中就袒露了他的想法.（出示）
　　“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去.”
　　“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体.”
　　4、指名读.1861年,林肯当选美国总统,他主张废除奴隶制,这引起了南方奴隶主的强烈不满,
　　他们向北方宣战,南北战争由此爆发.看到在战争的阴影下痛苦呻吟的美国人民,林肯大声呼吁：（导读）
　　5、在演讲中,林肯把当时的美国比作（裂开的房子）,这个比喻恰当吗?（指名回答）
　　6、一个生动的比喻让人民明白了国家统一的重要性.1865年4月,历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终.国家的统一,使美国的经济政治等各方面有了很大的发展,林肯也因此成为黑人解放的象征
　　高瞻远瞩,功勋卓著,让世界永远记住了他的名字——齐呼：林肯.这真是一场精彩的演讲!
　　二、走近林肯
　　1、过渡：然而,在林肯第一次当选总统,到参议院发表就职演说时竟发生了这样惊人的一幕.
　　指读第1节,看看究竟发生了一件什么事?（生答）林肯当选总统首次在参议院演讲,参议员们为何要羞辱他?（林肯的确出身卑微,从小家境贫寒,没机会读书,母亲也早年去世,只有当鞋匠的父亲与他相依为命.如今,鞋匠的儿子成了他们的总统,这是无法改变的铁定事实,这使他们陷入了进退两难的境地.哪个词用得恰到好处?生：尴尬）
　　2、接下来,让我们看看这位参议员是怎样羞辱林肯的?
　　（1）指导读参议员的话.
　　“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子.”
　　1）参议员把羞辱的矛头指向林肯的什么?读出“鞋匠”的意味.
　　2）练习朗读.你朗读时,语调拖长、声音高而慢条斯理,使我感受到这位参议员傲慢无礼的态度.）
　　（2）其余的参议员态度如何?——引读.在你听来,这笑声让人感觉如何?（刺耳）你想对林肯说什么?
　　（3）如果你在大庭广众之下遭人侮辱,你会怎么做?一个软弱的人会怎么样?聪明人又会怎么处理呢?（出示小故事）你觉得这招如何?
　　加拿大外交官朗宁在竞选省议员时,因幼年吃过外国奶妈的奶而受到政敌的攻击,说他身上一定有外国血统.朗宁机智地回答说：“你是喝牛奶长大的,你身上一定有牛的血统了!”驳得对方目瞪口呆,无言以对.
　　3、林肯表现如何呢?自由朗读3-5节,联系上下文想一想,林肯演讲前后,参议员们的态度有什么变化? （ 尴尬-----羞辱-----大笑-----静默-----赞叹）
　　4、从效果看,林肯的表现显然更胜一筹.那参议员的态度变化为什么大?用波浪线划出林肯的三段话,然后读一读,把你体会到的写下来.
　　刚才同学们读得很专注,在交流时要注意倾听,互相补充.在这几段中,林肯的哪些话语打动了你?
　　5、品读第一段话.
　　（课件出示：我非常……永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好.）
　　（1）指读.你体会到什么?
　　（2）三个“永远”分别包含了怎样的情感?谈谈自己的体会（宽容对方的无礼；为自己是个鞋匠的儿子而自豪；永远怀念父亲,尊敬父亲.）
　　（3）说着说着,父亲的音容笑貌浮现在林肯的面前,父亲的谆谆教诲铭记在他的心中,是那么温馨,那么美好,让我们一起来读（配乐朗读）
　　（4）启发想像：面对林肯真诚的回答,参议院陷入了一片静默.他们心里会怎么想呢?
　　（懊悔：自己羞辱林肯,林肯却宽容待人；不问青红皂白去羞辱人,太不尊重人了.）
　　6、品读第二段话.
　　过渡：对那个傲慢的参议员,林肯这样说——（课件出示：“就我所知……但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术.）——女生齐读.
　　（1）你们从这段话中听出了什么?
　　（2）提个有难度的问题,林肯举例父亲为参议院修鞋的事想说明什么?
　　（人人平等,人与人之间的合作是多么重要.对待政敌宽容大度,不计前嫌）
　　（3）如果说,林肯的第一段话让我们感受到他的宽容和谦逊的话,那么这段回击则让我们感受到他不以自己是个总统而妄自尊大,也不因自己是鞋匠的儿子而妄自菲薄,他不卑不亢地说（导读）
　　7、品读第三段话.
　　过渡：对所有的参议员,林肯说——
　　（课件出示）“对参议院里的任何人都一样…他的手艺是无人能比的.”
　　（1）指名读.你感受到什么?
　　（2）想一想,林肯心中是怎样看待“伟大”的?（总统和鞋匠,在参议员们心中是有着天壤之别的两种职业,而在林肯心中它们却是平等的）
　　（3）齐读.说着说着,林肯想到在烈日炎炎的夏日,父亲在挥汗如雨地劳作,在寒风凛冽的冬天,父亲在夜以继日地忙碌着.即使遭到顾客的白眼,他也以德报怨,即使收入微薄,修鞋时也毫不懈怠.他百感交集地说（导读）,说到这里,林肯留下了眼泪,（导读）所有的嘲笑全都化成赞叹的掌声.
　　三、说说林肯
　　1、林肯总统正是凭借自己宽广的胸怀、谦逊和朴实、真诚和平等的人格魅力打动了在场所有的议员们.让他们的态度从尴尬变为赞叹,从排斥变为拥护.此时,他们的心中一定感慨万千啊!
　　如果你是其中的一名参议员,你想对林肯说什么?更想对他在天之灵的父亲说什么?
　　2、学生畅谈感受,教师相机点评.
　　宽容是一种力量,当我们运用这种能力时,就会变得更加自信和强大.
　　林肯正是在对手的歧视、羞辱、打击下,奋力以求,作出了伟大的贡献.
　　3、同学们说得很精彩.相信林肯的形象、话语、品质已经牢牢刻在我们每个人的心上,他教会了我们许多许多.让我们永远记住这个美国人心中的好总统,永远记住这个鞋匠的儿子——（齐读）林肯
　　四、板书设计：
　　21、鞋匠的儿子
　　林 肯
　　谦逊 宽容 诚恳……