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(2013•临沂)临沂某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习,结合图中信息、和相关要求,回答问题

来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:地理作业 时间:2024/05/04 02:13:10
(2013•临沂)临沂某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习,结合图中信息、和相关要求,回答问题.
监测点年平均含沙量
(千克/立方米)
年平均输沙量
(亿吨)
兰州3.481.19
河口____________
龙门____________
陕县____________
(1)信息提取:活动小组首先开展了对黄土高原位置范围的研究,获得的结论是黄土高原东起______,西至乌鞘岭,南连______,北抵长城.
(2)数据分析:将图中各监测点的数据填入上表中相应位置,并作出你的分析.从图表中数值的变化,你得出的结论是:______.
(3)实验探究:下列一组图片展示了黄土高原水土流失与各种影响因素(植被特征、降水特征、土质特征、人类活动)之间的关系,仔细观察后,填写你的探究结论.

植被特征:______;降水特征:______;土质特征:______;4:______.
结论:______.
(4)实践应用:为有效减轻和治理当地的环境问题,结合以上探究过程中发现的问题,请你为当地政府献计献策(答对2条即可).
(2013•临沂)临沂某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习,结合图中信息、和相关要求,回答问题
(1)黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城.
(2)认真读表,据表中的数据填写即可.从图表中数值的变化,得出的结论是:越往河流下游,河流含沙量和输沙量均增大.
(3)黄土高原的植被特征是地表光秃裸露,缺少植被保护;降水特征是降水集中在7、8月份,多暴雨;土质特征是黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向裂隙;许多物质易溶于水;人为原因是过度放牧等.上述现象会造成严重的水土流失.
(4)为有效减轻和治理当地的环境问题,当地政府采取的措施是禁止滥垦乱伐、植树造林,恢复植被等.
故答案为:

监测点年平均含沙量
(千克/立方米)年平均输沙量
(亿吨)
兰州3.481.19
河口6.671.67
龙门33.311.2
陕县37.716.0(1)太行山;秦岭;
(2)越往河流下游,河流含沙量和输沙量均增大;
(3)地表光秃裸露,缺少植被保护;降水集中在7、8月份,多暴雨;黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向裂隙,许多物质易溶于水;过度放牧;造成严重的水土流失;
(4)禁止滥垦乱伐、植树造林,恢复植被.
(2013•临沂)临沂某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习,结合图中信息、和相关要求,回答问题 (2012•临沂模拟)某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,如图是他们设计的实验方案,请回答问题: (2013•泰安)【走进生活】泰安市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究.根据问题结合 (2006•临沂)如图,表示人体血液循环的一部分,箭头代表血流方向,请结合相关知识回答下列问题: (2014•惠安县一模)泉州市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究.根据问题结合所学知 我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。该图是我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答问题。 (2013•临沂模拟)如图为叶肉细胞所进行的生理活动示意图.请据图回答问题 (2005•临沂)读某国图,回答问题. (2011•临沂)阅读下列材料,回答问题. (2009•临沂模拟)读“欧洲西部地区图”(甲图)和“印度图”(乙图),回答下列问题: (2013•徐州模拟)某研究小组研究了环境因素对光合作用和呼吸作用影响的实验.结合所给材料,分析回答相关问题. (2014•临沂)如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题: