17课《触摸春天》之类似上面的段落,.在课文中还有很多.请找出一段,抄写下来,并体会作者表达的感情.

17课《触摸春天》之类似上面的段落,.在课文中还有很多.请找出一段,抄写下来,并体会作者表达的感情. 索溪峪的“野”这篇课文表达了作者什么思想感情?把你认为能表达作者思想感情的句子选一句抄写下来 海上日出同样一个“金色”,作者在最后一段用了很多词语来形容它,请找出这些描写性的词语,并体会其作用 读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（山中访友） 读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.是山中访友的. 窃读记课文中有很多地方写,我如饥似渴的故事抄写这样的句子,并说说自己的体会 《金色的鱼钩》课文中对人物的对话、动作、神态进行了细致入微的描写,请你从文中分别找出一段摘抄下来,并仔细体会. 作者在描写中表达了对冬天济南的什么思想感情,请找出课文中直接抒情的句子 第一课 课后问题第三题：读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（1）啊,老桥,你如一位德 根据所学课文,体会作者表达的思想感情 抄写课文中2-3个带感叹号的句子,并写一写这些句子表达了什么样的感情. 触摸春天的课文