百度作业网人教版语文七年级下册课文主题
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 16:46:56
人教版语文七年级下册课文主题
最重点：《从百草园到三味书屋》《最后一课》《闻一多先生地说和做》《社戏》
次重点：《爸爸的花儿落了》《安塞腰鼓》
以上课文极易考课内阅读
古文阅读《口技》最重要,不过古文都需要掌握好
希望可以帮助你!
再问： 这位兄弟，先感谢您的回答，但我要的是每篇文章的主题，如第一课是鲁迅儿时的童真童趣
再答： 从百草园到三味书屋 用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味做对比， 表信了儿童热爱大自然、 喜欢自由快乐 生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满 爸爸的花儿落了 文章通过写主人公经历了许多人生世事， 在爸爸去世之时， 终于体会到自己已经长大了， 不 再是小孩子，表达了爸爸和女儿之间互相理解、互相深爱的厚重情感。 丑小鸭 只要不懈追求、不屈不挠、乐观向上，即使身处逆境，也能够实现自己的梦想。 假如生活欺骗了你 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们 一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖， 快乐的日子终会到来。 未选择的路 借自然界的路来写人生之路， 告诫人们人生只能选择一条路， 如果选择了就不能回头， 因此 必须慎重，不能随波逐流。 伤仲永 人的知识才能决不可单纯依靠天资， 必须注重后天的教育和学习， 强调后天教育和学习对成 才的重要性。 最后一课 通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受， 真实地反映了法 国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱， 以及争取祖国解放和统一的坚定意志， 集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 艰难的国运与雄健的国民 作者以大河奔流比喻民族生命进程， 以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路， 在艰难困苦中毫 不气馁，坚信革命必胜， 民族必兴， 气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国 主义感情。 土地的誓言 作者在九一八事变十周年的历史背景下写出了被侵略者侵略了的耻辱， 表明了作者即使牺牲 也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。
再问： 特别感谢，我已追加悬赏30，希望你能把剩下的课文主题写下来
再答： 木兰诗 讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神。 孙权劝学 们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待同时也让我们明白的学习的重要性与必要性。学习不仅能让我们增加知识，还让我们提高了修养。 社戏 刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。 安塞腰鼓 表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量。 口技 感受这一民间艺术的魅力与口技人高超的技艺。 伟大的悲剧 颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。 在沙漠中心 记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。 登山地球之巅 队员们强烈的爱国主义精神和强烈的责任感、使命感，坚强的意志、坚定的信念，团结协作、勇于牺牲的精神。正是这样的精神力量使他们在大自然对人类“生命极限“的挑战中赢得了胜利，为祖国赢得了荣誉。 真正的英雄 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。 夸父逐日 记叙了夸父逐日的故事，表现了夸父逐日无限的英雄气概，反映了古代劳动人民探索大自然、征服大自然的强烈欲望和顽强斗志。 共工怒触不周山 古代劳动人民探索自然，征服自然的理想和意志力。 猫 凡事不可主观臆断，否则会酿成错误，甚至导致无法补救的过失。 斑羚飞渡 描写的是一群被逼至绝境的斑羚为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半来挽救另一半的方法拜托困境的壮举，斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲的精神会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。 华南虎 作者对命运的挑战，对旧时黑暗势力的反抗。
再问： 《马》
再答： 《马》 文章用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间流露出作者对天然野生马的由衷赞美，对人类驯养的妈的深刻同情。 很辛苦啊！O(∩_∩)O哈哈~望采纳
次重点：《爸爸的花儿落了》《安塞腰鼓》
以上课文极易考课内阅读
古文阅读《口技》最重要,不过古文都需要掌握好
希望可以帮助你!
再问： 这位兄弟，先感谢您的回答，但我要的是每篇文章的主题，如第一课是鲁迅儿时的童真童趣
再答： 从百草园到三味书屋 用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味做对比， 表信了儿童热爱大自然、 喜欢自由快乐 生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满 爸爸的花儿落了 文章通过写主人公经历了许多人生世事， 在爸爸去世之时， 终于体会到自己已经长大了， 不 再是小孩子，表达了爸爸和女儿之间互相理解、互相深爱的厚重情感。 丑小鸭 只要不懈追求、不屈不挠、乐观向上，即使身处逆境，也能够实现自己的梦想。 假如生活欺骗了你 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们 一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖， 快乐的日子终会到来。 未选择的路 借自然界的路来写人生之路， 告诫人们人生只能选择一条路， 如果选择了就不能回头， 因此 必须慎重，不能随波逐流。 伤仲永 人的知识才能决不可单纯依靠天资， 必须注重后天的教育和学习， 强调后天教育和学习对成 才的重要性。 最后一课 通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受， 真实地反映了法 国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱， 以及争取祖国解放和统一的坚定意志， 集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 艰难的国运与雄健的国民 作者以大河奔流比喻民族生命进程， 以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路， 在艰难困苦中毫 不气馁，坚信革命必胜， 民族必兴， 气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国 主义感情。 土地的誓言 作者在九一八事变十周年的历史背景下写出了被侵略者侵略了的耻辱， 表明了作者即使牺牲 也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。
再问： 特别感谢，我已追加悬赏30，希望你能把剩下的课文主题写下来
再答： 木兰诗 讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神。 孙权劝学 们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待同时也让我们明白的学习的重要性与必要性。学习不仅能让我们增加知识，还让我们提高了修养。 社戏 刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。 安塞腰鼓 表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量。 口技 感受这一民间艺术的魅力与口技人高超的技艺。 伟大的悲剧 颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。 在沙漠中心 记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。 登山地球之巅 队员们强烈的爱国主义精神和强烈的责任感、使命感，坚强的意志、坚定的信念，团结协作、勇于牺牲的精神。正是这样的精神力量使他们在大自然对人类“生命极限“的挑战中赢得了胜利，为祖国赢得了荣誉。 真正的英雄 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。 夸父逐日 记叙了夸父逐日的故事，表现了夸父逐日无限的英雄气概，反映了古代劳动人民探索大自然、征服大自然的强烈欲望和顽强斗志。 共工怒触不周山 古代劳动人民探索自然，征服自然的理想和意志力。 猫 凡事不可主观臆断，否则会酿成错误，甚至导致无法补救的过失。 斑羚飞渡 描写的是一群被逼至绝境的斑羚为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半来挽救另一半的方法拜托困境的壮举，斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲的精神会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。 华南虎 作者对命运的挑战，对旧时黑暗势力的反抗。
再问： 《马》
再答： 《马》 文章用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间流露出作者对天然野生马的由衷赞美，对人类驯养的妈的深刻同情。 很辛苦啊！O(∩_∩)O哈哈~望采纳