百度作业网英语翻译谁能帮我翻译以下几篇文言文的翻译:文征明习字 司马光好学 欧阳修苦读 师旷论学 汪罔僬侥为庆祝新年```提高20
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 17:17:13
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谁能帮我翻译以下几篇文言文的翻译:
文征明习字 司马光好学 欧阳修苦读 师旷论学 汪罔僬侥
为庆祝新年```提高20分
谁能帮我翻译以下几篇文言文的翻译:
文征明习字 司马光好学 欧阳修苦读 师旷论学 汪罔僬侥
为庆祝新年```提高20分
【原文】
文征明临（1）写《千字文》,日（2）以十本为率（3）,书（4）遂（5）大进.平生于（6）书,未尝（7）苟且（8）,或（9）答人简札（10）,少（11）不当意,必再三易（12）之不厌（13）,故（14）愈老而愈益（15）精妙.（《书林纪事》）
【注释】（1）临：临贴,照着字画模仿.（2）日：每天.（3）率：标准.（4）书：书法.（5）遂：于是,就.（6）于：对,对于.（7）尝：曾经.（8）苟且：敷衍了事,马虎.（9）或：有时.（10）简札：信件,书信.（11）少：稍微.（12）易：改换,更换.（13）厌：嫌麻烦而讨厌.（14）故：所以.（15）愈益：愈加,更加.
【译文】
文征明临贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来.他平生对于写字,从来也不马虎草率.有时给人回信,稍微有一点不符合心意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦.因此,他的书法越到老年,越发精致巧妙.
司马光好学
《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣.”
【译文】
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,（由于）读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说：“ 读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”
欧阳修苦读
《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
师旷论学
【原文】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰：“善哉!”
【译文】
晋平公问师旷,说：“我已经七十岁了,想要学习主,但是恐怕已经晚了.”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢?”
平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”
师旷说：“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主.我曾听说：少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”
平公说：“讲得好啊!”
汪罔之国人长,其胫①骨过丈.捕兽以为食,兽伏则不能俯而取.恒饥焉.僬侥②之国人短,其足三寸.捕蜩③以为食,蜩飞则不能仰而取.亦恒饥焉.皆诉于帝娲④.帝娲曰：“虽形有巨细,而耳鼻口目,头腹手足,心肝腑肠,毛孔骨节,无彼此之多寡也.长则用其长,短则用其短,不可损也,亦不可益也.”
注释：
①胫——小腿.②僬侥——古代传说中的矮人国.
③蜩——蝉.④帝娲——即女娲,传说中创造人类的神.
文征明临（1）写《千字文》,日（2）以十本为率（3）,书（4）遂（5）大进.平生于（6）书,未尝（7）苟且（8）,或（9）答人简札（10）,少（11）不当意,必再三易（12）之不厌（13）,故（14）愈老而愈益（15）精妙.（《书林纪事》）
【注释】（1）临：临贴,照着字画模仿.（2）日：每天.（3）率：标准.（4）书：书法.（5）遂：于是,就.（6）于：对,对于.（7）尝：曾经.（8）苟且：敷衍了事,马虎.（9）或：有时.（10）简札：信件,书信.（11）少：稍微.（12）易：改换,更换.（13）厌：嫌麻烦而讨厌.（14）故：所以.（15）愈益：愈加,更加.
【译文】
文征明临贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来.他平生对于写字,从来也不马虎草率.有时给人回信,稍微有一点不符合心意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦.因此,他的书法越到老年,越发精致巧妙.
司马光好学
《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣.”
【译文】
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,（由于）读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说：“ 读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”
欧阳修苦读
《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
师旷论学
【原文】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰：“善哉!”
【译文】
晋平公问师旷,说：“我已经七十岁了,想要学习主,但是恐怕已经晚了.”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢?”
平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”
师旷说：“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主.我曾听说：少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”
平公说：“讲得好啊!”
汪罔之国人长,其胫①骨过丈.捕兽以为食,兽伏则不能俯而取.恒饥焉.僬侥②之国人短,其足三寸.捕蜩③以为食,蜩飞则不能仰而取.亦恒饥焉.皆诉于帝娲④.帝娲曰：“虽形有巨细,而耳鼻口目,头腹手足,心肝腑肠,毛孔骨节,无彼此之多寡也.长则用其长,短则用其短,不可损也,亦不可益也.”
注释：
①胫——小腿.②僬侥——古代传说中的矮人国.
③蜩——蝉.④帝娲——即女娲,传说中创造人类的神.