百度作业网《端午日》初一课文问题
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/04 03:06:19
《端午日》初一课文问题
本文花了很多墨笔描写端午日的热闹场面,其目的是什么
本文花了很多墨笔描写端午日的热闹场面,其目的是什么
热闹场面目的：
第一个场面,写全茶峒人到河边观看划船
既显示了过节的喜庆气氛,又展示了民风的淳朴,并显出虎虎有生气,活画出湘西民风、民俗的特点.
第二个场面,写划船前的准备、船上赛手的配制和龙舟竞渡的盛况
“数天以前就早有了准备”,表明准备充分,一点也不马虎.“身体结实、手脚伶俐的小伙子”,暗示了竞争的激烈.
赛龙船时,作者运用一系列准确而生动的词语,写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作,表现了赛龙船场面的热烈气氛.
梁红玉老鹳河水战时擂鼓”的联想,催人遐思那鼓声冲天,士气高昂的激烈战斗场面,进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度.
第三个场面,写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景.
虽然只有两句话,但气氛同样热烈感人.
第二段,记叙赛龙舟后人们水中追、捕鸭子的情景.
首先,交代了放鸭河中的目的是“为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见”.接着“绿头长颈……,颈脖上缚起了红布条子……”,色彩鲜艳,很好地突出了节日的喜庆气氛.最后展现在读者面前的是热烈、欢腾的嬉戏场面：“水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人”.这不亚于龙舟竞渡的激烈程度.
第三段,点明船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛直到天晚方毕.
表明节日欢乐时间久,而且使读者欣笑着掩卷遐思.
综上所述,作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神.
龙船竞渡的特点：竞争激烈、场面热烈.
目的：这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文.作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢乐场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神
第一个场面,写全茶峒人到河边观看划船
既显示了过节的喜庆气氛,又展示了民风的淳朴,并显出虎虎有生气,活画出湘西民风、民俗的特点.
第二个场面,写划船前的准备、船上赛手的配制和龙舟竞渡的盛况
“数天以前就早有了准备”,表明准备充分,一点也不马虎.“身体结实、手脚伶俐的小伙子”,暗示了竞争的激烈.
赛龙船时,作者运用一系列准确而生动的词语,写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作,表现了赛龙船场面的热烈气氛.
梁红玉老鹳河水战时擂鼓”的联想,催人遐思那鼓声冲天,士气高昂的激烈战斗场面,进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度.
第三个场面,写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景.
虽然只有两句话,但气氛同样热烈感人.
第二段,记叙赛龙舟后人们水中追、捕鸭子的情景.
首先,交代了放鸭河中的目的是“为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见”.接着“绿头长颈……,颈脖上缚起了红布条子……”,色彩鲜艳,很好地突出了节日的喜庆气氛.最后展现在读者面前的是热烈、欢腾的嬉戏场面：“水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人”.这不亚于龙舟竞渡的激烈程度.
第三段,点明船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛直到天晚方毕.
表明节日欢乐时间久,而且使读者欣笑着掩卷遐思.
综上所述,作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神.
龙船竞渡的特点：竞争激烈、场面热烈.
目的：这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文.作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢乐场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神