探究叶片面积与植物散失水分的关系的实验怎么做!急

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/05/11 15:44:18

探究叶片面积与植物散失水分的关系的实验怎么做!急
还有实施计划,得出结论,通过探究观察自己得到的体会和收获

方法一：1.取长势相同,年龄一致的同种植物；要求一株叶片多,一株叶片少.
2.取两个相同大小的烧杯,保鲜膜.
3.将两种植物的根分别放入两个烧杯中,用保鲜膜密封烧杯口.
4.将两株植物放在阳光充足的地方.
5.过一段时间观察,烧杯中水的变化.
观察到的结果：两个烧杯中水的页面都变低了.叶片多的植物,烧杯中水的液面更低.
结论:叶片面积大的水分散失的快,叶片面积小的水分散失的慢.
方法二：1：取长势相同的同种植物,一株叶片多,一株叶片少.
2.两个透明塑料口袋、棉线.
3.用透明的塑料口袋将两株植物罩起来,用棉线在植物茎的相同地方将塑料口袋系紧.
4.将两株植物浇同样分量的水.
5.过一段时间观察塑料口袋中水珠的多少,也可以同时将塑料口袋拿下来,称量水的重量.
观察到的结果：叶片多的植物,塑料口袋中的水珠多（重量大）.叶片少的植物塑料口袋中的水珠少（重量小）.
结论:叶片面积大的水分散失的快,叶片面积小的水分散失的慢.

探究叶片面积与植物散失水分的关系的实验怎么做!急初二科学探究题.急!请你设计一个探研植物细胞在不同环境状态下吸收及散失水分的实验.（要求说明实验目的、所需的实验器材、实植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分．______．某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下散失水分通过叶散失到大气中,这实际上就是植物的_______.气体进出植物通过叶片上下表皮的______这个结构如图示研究植物散失水分的四个实验设置图.请分析回答：凡士林与探究植物叶片上下表皮的气孔有什么关系（作用）? 植物与外界进行气体交换以及水分散失的“门户”是（　　）为什么减少水分的散失有利于移栽植物的成活在探究微生物生长与水分的关系的实验中. 在探究微生物生长与水分的关系的实验中植物进行蒸腾作用,水分散失的过程是?