课文中有一段关于我与万芳友谊历史和交往的叙述,这段文字表现了万芳的什么性格特

课文中有一段关于我与万芳友谊历史和交往的叙述,这段文字表现了万芳的什么性格特 羚羊木雕中文章为什么要写“我”平日和万芳相处的情景?这和主题有什么关系?这段文字运用了什么手法? 《羚羊木雕》这篇课文在讲述家庭纠纷时特别讲述了"我"和万芳的友谊,这属于什么描写顺序?有何作用? 课文中有划线的三个句子组成一段话,比较着读一读,想一想课文与这段文字的叙述各有什么特点.(课文牛郎织女) 羚羊木雕中,妈妈,我和万芳的性格 下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字,同样是写母亲,这段文字的写法与课文有什么不同? 羚羊木雕17~22段.这段文字交代了我和万芳成为好朋友的原因,在记叙的顺序上称为插叙,请你说说这样写有什 《风筝》（鲁迅）第四段中表现了“我”和小兄弟怎样的性格? 牛郎织女课文中用画线的三个句子组成一段话比较的独一读想一想课文与这段的叙述各有什么特点 活版 本文第一段介绍了调班应刷的历史,这段文字有什么作用 我不能走中第四段中叙述了一件什么事表现了邓稼先的什么精神 羚羊木雕 万芳妈妈有什么性格